某人患了“脑血栓”,失去说话能力,这是由于血栓压迫了大脑皮层的()
A.语言中枢
B.躯体感觉中枢
C.听觉中枢
D.躯体运动中枢
A、语言中枢
A.语言中枢
B.躯体感觉中枢
C.听觉中枢
D.躯体运动中枢
A、语言中枢
A.某人非常喜欢打篮球,只要跟别人说话就围绕着篮球的话题没完没了,不管别人是否感兴趣
B.某人喜爱武术,因而看电影只喜欢看武打片
C.林丽与王飞两人性格相投,一见钟情,不顾家人反对结为夫妻
D.公司林老板看到新招聘来的大学生很像自己年轻时的样子,因而非常喜欢他,同时对他寄予很高的期望
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.提升 体现 大度
B.彰显 检验 胸怀
C.显现 升华 能力
D.突破 激发 智慧
A.能够说清楚一件简单的事(两句话以上)
B.能够聆听,懂得交往中的等待,学会简单的答话、轮流说话
C.学会提问:这是什么?好不好?去哪儿……
D.学会打招呼、请求、求助,学会讨好、献媚
E.开始出现争强好胜,出现告状、顶嘴、撒谎、欺骗、虚伪能力
A.只能接受有限信息
B.想法容易失去焦点
C.缺乏安全感
D.印象不会轻易改变
如果某人由于钢铁行业不景气而失去工作,这种失业属于
A.摩擦性失业;
B.结构性失业;
C.周期性失业;
D.永久性失业。
A.A.无所顾忌
B.B.无所不为
C.C.无所事事
D.D.无所作为
A.脑出血
B.脑血栓形成
C.短暂性脑缺血发作
D.蛛网膜下腔出血
E.脑栓塞
了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事,以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸,以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。
时间一天天过去,渐渐地,晓天的眼睛亮了,能与人进行简单地交谈了,脸上也常挂着微笑。
问题:请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(14分)。
A.毫在理由地在摇头
B.想要误导你
C.不时都赞同你的观念,只是对你说的最后一点不赞同
D.不停地摇头只是说明他在听,但并不意味着他赞同你的观念