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[主观题]

我国出版业由出版单位、印刷复制单位、发行单位、()、出版专业教育和科研单位等构成。A.各级出版行

我国出版业由出版单位、印刷复制单位、发行单位、()、出版专业教育和科研单位等构成。

A.各级出版行政机关

B.各种文化出版工作室

C.制作单位

D.出版材料、设备生产单位

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第1题
构成我国出版业的出了出版单位、印刷复制单位、发行单位、出版专业、科研单位外,还有()。

A.各种文化工作室

B. 出版物制作单位

C. 纸张材料生产单位

D. 电台、电视台等宣传单位

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第2题
我国出版行政管理的对象不包括()。

A.出版单位

B.印刷复制单位和制作单位

C.出版专业单位

D.发行单位

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第3题
我国出版业主要由出版单位、印刷(复制)单位、发行单位、制作单位以及出版专业教育和科研单位构成。()
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第4题
我国出版业主要由()等构成。

A.出版单位

B.发行单位

C.印刷复制单位

D.印刷设备制造单位

E.出版专业教育单位和科研单位

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第5题
我国出版业主要由()构成。

A.出版行政单位

B.出版单位

C.印刷复制单位以及制作单位

D.发行单位

E.出版专业教育和科研单位

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第6题
印刷或者复制单位不得接受()和个人的委托印刷报纸、期刊、图书或者复制音像制品、电子出版物,不得擅自印刷、发行报纸、期刊、图书或者复制、发行音像制品、电子出版物。

A.非出版单位

B.出版单位

C.报社

D.期刊社

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第7题
出版专业技术人员专指()。A.出版单位的各种专业技术人员B.出版单位的编辑、校对人员和印刷复制

出版专业技术人员专指()。

A.出版单位的各种专业技术人员

B.出版单位的编辑、校对人员和印刷复制单位的工程师、技术员

C.出版单位的各种专业技术人员和发行单位的发行员

D.出版单位的编辑、校对、技术编辑人员

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第8题
出版物的制作单位是()。A.通过物化劳动印刷或复制出可以大量传播的出版物的单位B.能使作品成为

出版物的制作单位是()。

A.通过物化劳动印刷或复制出可以大量传播的出版物的单位

B.能使作品成为最终出版物产品的单位

C.出版单位与发行单位的桥梁

D.能把精神生产内容制成“母版”供复制单位使用的专门单位

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第9题
审稿题:审读短稿,按照审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。(本题 20 分) 出版是传播科学文

审稿题:审读短稿,按照审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。(本题 20 分)

出版是传播科学文化、信息和进行思想交流的一种社会活动。在发明造纸术和印刷术之后,我国就出现了最早的出版活动。因此在我国古代,人们就开始 使用“出版”这个词,也有称为“梓行”“雕印”“版印”的。所谓出版,是指编辑、复制作品并向公众发行的活动。这就是说,构成出版活动的基本要素是作品、 编辑、复制、发行。在现代市场经济条件下,出版活动包含精神产品生产、物质产品生产和产品流通三个阶段。

精神产品生产阶段,主要是编辑工作阶段。编辑工作要以作者所创作的作品为劳动对象,其目的是通过对作品的精神文化内容进行加工、整理和完善,形成适合社会和出版者需要的出版物内容。因此,编辑工作离不开作者的支持。否则,精神产品的生产就无从谈起。

物质产品生产阶段是将编辑工作阶段形成的精神文化内容加工制作成能够广为发行的精神产品。物质产品生产阶段介于精神产品生产阶段和产品流通阶段 之间,在整个出版活动中处于中心环节。就图书、报纸、期刊等印刷型出版物而言,其物质产品生产阶段包括制作样本和批量生产复本两个基本环节;而就音像制 品、电子出版物这两种非印刷型出版物而言,批量生产复本的过程与出版物交换过程交融在一起,不再作为独立的环节。

产品流通阶段即出版物发行阶段。“发行”是指出版单位通过商品交换将出版物传送给发行单位的活动。在市场经济条件下,出版物产品流通也是商品流 通,一般表现为商流、物流和资金流这三种形式。出版物发行工作虽然是一种商业活动,也不能“一切向钱看”,要始终将社会效益放在首位,努力实现经济效益与 社会效益相结合。

随着数字化时代的到来,逐步产生了新的出版形态——数字出版。这种新型的出版形态正推动着出版业的转型、创新和发展。面对这种态势,我们应该清 楚地认识到,数字出版的本质仍然是“出版”,而“数字”只是反映了新技术手段的特征;从事出版活动的根本原则没变,出版活动三个阶段的主要特点仍然存在, 其具体的表现形式和先后顺序也并没有变化。因此,出版业技术人员要在扎实把握出版专业理论知识和实务技能的基础上,了解数字技术的发展,熟悉数字技术已能 实现的诸多功能,善于把数字技术应用于出版信息资源的深度开发,为消费者提供质量更好、更适合其需求的出版物产品。

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第10题
审稿题:审读短稿,按照审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。 出版资源是出版产品形成过程
中必须加以开发、利用的各种社会资源,包括人才资源、信息资源和精神文化资源,而前二者在出版业中更有自己的特色。出版业的人才资源由出版从业人员构成。出版业的信息资源由出版物的精神文化内容、全社会的文化积累、出版单位和出版物的品牌信息、市场的文化需求信息等构成。开发、利用出版信息资源有多种途径。例如:及时把握社会的进步动态,提出新的出版物选题。对已有出版物中的信息重新进行整理、加工、组合、编排,使本来集中的信息变成分散的信息,使单一的信息变成综合的信息,从而促进信息资源的扩大和增值。开发出版单位和名书、名人的品牌资源,并以广泛持续 的、实事求是的宣传为基础,以出版物的特色和高质量为辅助,不断扩大品牌的影响。对信息资源的开发、利用应该是多元和深层次的。多元和深层次的开发、利用有利于形成高质量的、富有特色的精品出版物。信息资源不会因为使用而衰竭,随着时间的推移,其价值也不会发生变化。就像印刷术和纸张的先后发明推动了传统印刷型出版物的发展一样,计算机技术和信息网络技术的进步也推动了数字出版这种新型出版形态的不断发展。在数字化时代,对已有的信息资源实现数字化管理是维护、开发、利用信息资源的重要手段。利用数字化的信息管理系统,可以将出版单位积累的精神文化内容重新进行整理、归置、存储并动态更新。有了数字化的信息资源,就可以按照数字化技术的功能特点,策划、设计出在内容实质和表现形式等方面焕然一新的数字出版产品。数字出版的产品有数字图书、数字报刊、数字杂志、数字音像制品、网络数据库出版物、网络原创文学、网络游戏、博客和微博等。与传统出版物相比,数字出版产品具有物理空间利用率高、无需复制、版本更新和发行快速便捷、方便消费者全面把握知识信息、互动性强等特点。

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