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[主观题]
社会改造主义课程论流派的代表人物是 （）A.布拉梅尔德 B.弗雷尔C.泰勒 D.布坎南
社会改造主义课程论流派的代表人物是 （）
A.布拉梅尔德
B.弗雷尔
C.泰勒
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以下几项中，课程理论与其代表人物搭配正确的一项是()
A．改造主义课程论——泰勒
B．存在主义课程论——布拉梅尔德
C．后现代主义课程论一杜威
D．学科中心课程论——布鲁纳
社会改造主义课程论的观点是()。
A．课程应该帮助儿童适应社会
B．课程要建立一种新的社会秩序和社会文化
C．课程要关注学科的知识体系
D．课程不要以社会问题为核心
主张以儿童的兴趣和动机为基础，以学习者为中心设计课程的是
A．经验主义课程论
B．学科中心主义课程论
C．社会改造主义课程论
D．存在主义课程论
A.卢梭倡导的“浪漫自然主义经验课程理论”
B.形形色色的“当代人本主义经验课程理论”
C.康茨等人代表的“社会改造主义课程理论”
D.杜威的“经验自然主义课程理论”
