如果结果不匹配，请 
更多“现代教师观在教学活动中强调（)作用。A.教师的权威B.学生的…”相关的问题
第1题
现代教师观在教学活动中强调（）A.教师的权威B.学生的主体C.社会参与D.教师和学生的共同作用
现代教师观在教学活动中强调（）
A.教师的权威
B.学生的主体
C.社会参与
D.教师和学生的共同作用
第3题
教师有多种角色，在现代教学活动中，教师的角色不包括（)。A．学习者和学者B．知识的传授者，心灵的
教师有多种角色，在现代教学活动中，教师的角色不包括()。
A．学习者和学者
B．知识的传授者，心灵的培育者
C．学生生活上的“保姆”、学习上的“警察”
D．学生学习的榜样，交心的朋友
第4题
BlendedLearning被称为混合式学习或结合式学习,是指要把传统面授教学的优势和在线的网络化教学的优势结合起来,既要发挥教师的主导作用,又要充分体现学生的主动性、积极性与创造性。混合式学习体现的教学观是（）
A.强调有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合为标志的教与学活动
B.强调以对话、生成、体验为标志的教与学活动
C.强调以自主一探究一合作为标志的教与学活动
D.强调以传递一接受为标志的教与学活动
第5题
BlendedLearning被称为混合式学习或结合式学习，是指把传统面授教学的优势和在线的网络化教学的优势结合起来，既要发挥教师的主导作用，又要充分体现学生的主动性、积极性与创造性。混合式学习体现的教学观是()
A.强调有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合"为标志的教与学活
B.强调“以对话、生成、体验”为标志的教与学活动
C.强调”自主一探究一合作”为标志的教与学活动动
D.强调“传递一接受”为标志的教与学活动
第8题
教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.关键B.桥梁C.决定D.主导
教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。
A.关键
B.桥梁
C.决定
D.主导
第9题
在现代教师的教学能力中，所谓“教学认知能力”是指（)。
A.教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力
B.教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力
C.教师将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力
D.教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力
第10题
下列关于以评促学(assessmentforlearning)的表述，正确的是()。
A.以评促学强调老师通过各类测评活动获取学生的学习状态，并以此优化自己的教学，辅助教学决策
B.以评促学强调准确获取学生的测评成绩，以此判定学生是否合格
C.以评促学背后的理论基础是行为主义的测试观
D.以评促学强调正式评估和非正式评估的结合，多种不同的评估方式以及不同类型的证据可以帮助教师和学生以不同角度了解学习
