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[单选题]
()是从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之问的联系,是由经验上升为理论的过程。
A.归纳推理
B.假设演绎法
C.类比推理
D.演绎推理
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A.归纳推理
B.假设演绎法
C.类比推理
D.演绎推理
此题为判断题(对,错)。
B、教育评价概念发展的第一阶段,教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据,实质上和“测量”的意义无异
C、教育评价概念发展的第二阶段,人们开始认识到,评价不是简单的测量,还应该从教育的目标和价值观出发,对测量的结果加以评判
D、最近,国外又有人提出“多元化评价”的观点,即强调教育评价应考量各种相关的整体情境,从各种可行的途径,搜集全面的资料,再从各个角度和不同观点加以比较分析与综合研判,进行整合性的诠释
E、最近的阶段提出不是从单一的价值和标准出发,对不同的对象进行单一化的评价
请根据“给定资料1~5”,对我国当前安全生产的工作模式加以概述。
要求:概括全面,条理清楚,语言流畅,不超过200字。
请根据“给定资料1~7”,对当前新农村建设中存在的问题加以概述。
要求:概括全面,条理清楚,语言流畅,不超过300字。
请根据“给定资料1~4”,对我国当前土地利用中存在的问题加以概述。
要求:概括全面,条理清楚,语言流畅,不超过200字。
请根据“给定资料1~4”,对我国当前社会保障体系存在的问题加以概述。
要求:概括全面,条理清楚,语言流畅,不超过200字。
在中学,通过多种方式获取特定对象的信息资料,进行统计分析,从而概括出特点结论的方法是()。
A.教育观察法
B.教育调查法
C.教育心理实验法
D.教育经验总结法