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[主观题]

下列哪一项不属于布鲁姆的教育目标分类的三个领域A.知识B.认知C.情感D.动作技能

下列哪一项不属于布鲁姆的教育目标分类的三个领域

A.知识

B.认知

C.情感

D.动作技能

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第1题
按照研究目的分类,教育教学研究可分为三大类,下列哪一项不属于其中?()A.验证性研究B.探索性研

按照研究目的分类,教育教学研究可分为三大类,下列哪一项不属于其中?()

A.验证性研究

B.探索性研究

C.叙述性研究

D.因果性研究

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第2题
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。

A.智慧领域的目标

B.智力领域的目标

C.素养领域的目标

D.认知领域的目标

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第3题
下列布鲁姆认知领域教育目标分类中,层次最低的是()。

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析

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第4题
下列哪一项不属于幼儿园健康教育的目标?()A.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力B.喜欢参

下列哪一项不属于幼儿园健康教育的目标?()

A.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力

B.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活

C.知道必要的安全保健常识,学习保护自己

D.心理健康,无严重疾病

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第5题
下列哪一种属于布鲁姆的教育目标分类:()。

A.包括认知领域、情感领域和操作领域三个领域,其中认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯

B.认知目标、情感目标、技能目标

C.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能

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第6题
布鲁姆教育目标分类学理论

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第7题
以下不属于布鲁姆教学目标分类的是()。

A.认知领域

B.情感领域

C.智力技能领域

D.动作技能领域

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第8题
布鲁姆教育目标分类中,高层级思维能力包括以下哪项()

A.记忆Remember

B.理解 Understand

C.分析Analyze

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第9题
以下不属于布鲁姆的认知目标分类的选项是()。

A.识记、领会

B.运用、分析

C. 综合、评价

D. 价值评价、性格化

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第10题
某语文老师在古诗单元教学结束时,给学生布置了写七律诗的作业,根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架,该作业在认识目标的分类中属于()

A.分析

B.理解

C.评价

D.综合

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