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第1题
《基础教育课程改革纲要》指出，要大力推进信息技术在教学过程中的运用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现以下变革：（)。
A.教学内容的呈现方式
B.学生的学习方式
C.教师的教学方式
D.师生互动方式
E.学生的认知能力
第2题
下列哪一项不属于现代学生观的范畴？()
A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
第3题
学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，这要求教师在教学过程中要坚持()。
A.直接经验与间接经验相结合
B.教师主导作用与学生主体作用相结合
C.掌握知识与发展智力相结合
D.知识传授与思想品德教育相结合
第5题
教师要成为学生建构意义的帮助者，就要求教师在教学过程中发挥以下作用（）。
A.通过讲授，让学生去建构知识的意义。
B.建构意义过程中，帮助学生搜集相关信息和资料
C.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机
D.促进学生的独立学习与建构知识
第6题
教师认为学生学得好是自己教得好，成绩差是学生基础差、不努力，这是教师的（)。A．人际认知偏见B．
教师认为学生学得好是自己教得好，成绩差是学生基础差、不努力，这是教师的()。
A．人际认知偏见
B．防御性归因偏差
C．对优差生的归因偏差
D．教师期望偏差
第8题
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中曾指出：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把（）相结合
A.探索和求真
B.传统和创新
C.教书和育人
D.育分和育人
第9题
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾指出：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把()相结合。
A.探索和求真
B.传统和创新
C.教书和育人
D.育分和育人
第10题
一位物理教师在上课。课堂气氛沉闷，大家对所学的内容不感兴趣。评课老师认为该教师在教学过程中无
法充分调动学生学习物理的热情。
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结合以上教学问题．简述在中学物理教学中如何激发学生学习兴趣？
