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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了()管理制度的特征和功

能,因而是最能体现学校特色、满足学生个陛差异的发展性课程。

A.一级课程

B.二级课程

C.三级课程

D.国家课程

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第1题
综合实践活动采用国家设置,地方和学校开发实施()课程管理模式。

A.3

B.1.5

C.0.30

D.2

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第2题
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的(),与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。

A.选修课程

B.必修课程

C.地方课程

D.校本课程

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第3题
综合实践活动课程作为一种三级管理的课程,为其统一制定课程标准或指导纲要的是

A.地方

B.国家

C.学校

D.班级

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第4题
由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外活动是属于().

A.综合实践活动

B.教学计划之内的活动

C.教学计划之外的活动

D.社会实践

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第5题
以下符合2001年颁布的《基本教育课程改革纲要(试行)》的基本要求的()。A.小学以分科课程为主B.初

以下符合2001年颁布的《基本教育课程改革纲要(试行)》的基本要求的()。

A.小学以分科课程为主

B.初中以综合课程为主

C.在小学到高中开设综合实践活动课程并作为选修课程

D.形成国家、地方、学校三级课程管理

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第6题
综合实践活动课程内容的开发以()为主。

A.国家规定

B.地方教育部门规定

C.学校

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第7题
了解学生原有的基础知识可以通过了解学生在学校设置的:()。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.实践课程

E.体育课程

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第8题
2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》,在课程管理方面的改革目标是()。

A.设置综合课程

B.转变学生学习方式

C.体现课程结构的均衡性和选择性

D.形成国家、地方、学校三级课程体系

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第9题
()是指将通过国家、地方教育行政机构或学校及相关人员等课程开发主体精心设计而形成的课程方案付诸相关教育机构的教育实践,并通过课程实施和课程评价等环节或者职能活动而不断改善和优化课程的实践进程或者实践系统。

A.课程开发

B.课程设计

C.课程实施

D.课程评价

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第10题
关于残疾人教育条件的保障措施,下列说法正确的是()。

A.县级以上人民政府根据需要可以设立专项补助款,用于发展残疾人教育

B.特殊教育学校的设置,由国务院按照国家有关规定审批

C.国家鼓励有条件的地方优先为经济困难的残疾学生提供免费的学前教育和高中教育,逐步实施残疾学生高中阶段免费教育

D.义务教育阶段普通学校招收残疾学生,县级人民政府财政部门及教育行政部门应当按照特殊教育学校生均预算内公用经费标准足额拨付费用

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