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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程的那些心理活动,通常称之为()。

在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程的那些心理活动,通常称之为()。

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第1题
()指的是教师对自己的认识和态度。它强调的是教师在职业生活中所表现出来的对自己及与周围人之间关系的认识与评价、情感体验和自我调节

A.教师的情感特征

B.教师的动力特征

C.教师的意志特征

D.教师的自我意识

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第2题
()是人自觉地确定目的,并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。

A.认识

B.情绪情感

C.意志

D.个性特征

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第3题
根据人的心灵是由理智、意志、情感三个方面组成,把文学功能分为()三个方面。

A.审美认识功能

B.审美教育功能

C.审美娱乐功能

D.审美体验功能

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第4题
从业者在履行职业道德责任义务过程中,所表现出来的克服困难的力量和毅力是()。A.职业道德情感B.

从业者在履行职业道德责任义务过程中,所表现出来的克服困难的力量和毅力是()。

A.职业道德情感

B.职业道德意志

C.职业道德认识

D.职业道德行为

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第5题
人的心理活动虽然极为复杂,但可以将心理现象分为()和个性心理两大方面。A.认识过程B.情感过程C.意

人的心理活动虽然极为复杂,但可以将心理现象分为()和个性心理两大方面。

A.认识过程

B.情感过程

C.意志过程

D.心理过程

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第6题
教师道德品质通过()才能表现出来

A.道德意志

B.道德行为

C.道德情感

D.道德认识

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第7题
伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德习惯

伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德习惯

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第8题
人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容,称之为()的个别差异。

A.气质

B.性格

C.能力或智力

D.意志行动

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第9题
内在意识向外部行动的转化,这是()。

A.认识过程

B.情感过程

C.意志过程

D.知觉过程

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第10题
()是个体自觉地确定目的,并根据目的支配、调节行动,克服困难,实现预定目的的心理过程。

A.认识

B.情感活动

C.意志

D.注意

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