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[主观题]

《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,其中选修系列l是为希望在人文社会科学等方面发

展学生而设置的,下列内容不属于选修系列1的是()。

A.矩阵变换

B.推理证明

C.导数及应用

D.常用逻辑用语

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第1题
《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,其中选修系列2是为希望在理工、经济等方面发展
的学生而设置的,下列内容不属于选修系列2的是()。

A.导数及其应用

B.圆锥曲线与方程

C.统计案例

D.框图

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第2题
简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程和选修课程内容确定的原则。

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第3题
下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准(实验)》所提倡的?()A.合作学习B.探究学习C.机械学习D

下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准(实验)》所提倡的?()

A.合作学习

B.探究学习

C.机械学习

D.自主学习

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第4题
《普通高中数学课程标准(实验)》中规定的必修课程是每个学生都必须学习的数学内容,列内容不属于必
修4的是()。

A.算法初步

B.基本初等函数Ⅱ(三角函数)

C.平面上的向量

D.三角恒等变换

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第5题
《普通高中数学课程标准(实验)》将“()、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活
动,渗透或安排在每个模块或专题中,正是与创新能力培养的一个呼应,强调如何引导学生去发现问题、提出问题。

A.数学探究

B.数学应用

C.数学思想

D.数学概念

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第6题
《普通高中数学课程标准(实验)》的教学建议有(1)以学生发展为本,指导学生合理选择课程、制定学习计划;(2)();(3)();(4)注重数学知识与实际的联系,发展学生的应用意识和能力;(5)关注数学的文化价值,促进学生科学观的形成;(6)改善教与学的方式,使学生主动学习;(7)恰当运用信息技术,提高教学的质量.

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第7题
在《普通高中数学课程标准(实验)》q-关于“二元一次不等式组与简单线性规划问题”的内容及要求如下:

①从实际情境中抽象出二元一次不等式组。

②了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组。

③从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题.并能加以解决。

结合必修5“简单的线性规划问题”这一节的内容,完成下列设计。

(1)确定本节课的教学目标:

(2)确定本节课的教学重点和难点:

(3)给出本节课的教学过程。

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第8题
某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属
的系列是()。

A.新闻与传记

B.小说与戏剧

C.诗歌与散文

D.语言文字应用

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第9题
高中语文选修教材某专题设置了《儒学飞人》《澳星风险发射》两篇文章,这一专题在《普通高中语文课程标
准(实验)》选修系列中所属的系列是()。

A.小说与戏剧

B.诗歌与散文

C.新闻与传记

D.语言文字运用

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第10题
某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列
的()。

A.诗歌与散文

B.小说与戏剧

C.语言文字应用

D.文化论著研读

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