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[主观题]

小组组员在小组结束阶段所表现的特点是()。A.组员对小组充满了信心和希望B.组员关系的亲密程度

小组组员在小组结束阶段所表现的特点是()。

A.组员对小组充满了信心和希望

B.组员关系的亲密程度更高

C.小组关系结构的弱化

D.小组的凝聚力大大增强

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第1题
在小组工作的结案阶段,社会工作者小风发现,有些组员开始表现出不安。要求延长服务时间,有些组员则表现出心不在焉,对小组的投入明显降低,小风的下列做法中,正确的有()。

A.对组员的不安不予回应该

B.指出组员心不在焉的表现

C.告知组员服务即将结束

D.让组员公开表达自己的感受

E.关注不同类型组员的需要

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第2题
在小组工作过程中,组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的()

A.结束阶段

B.中期转折阶段

C.后期成熟阶段

D.工作开始阶段

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第3题
社会工作者在结束阶段的任务有保持组员的小组经验、处理分离的情绪与感受、()和()。

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第4题
在小组工作的结束阶段,社会工作者不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。A.鼓励成员互相尊

在小组工作的结束阶段,社会工作者不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。

A.鼓励成员互相尊重与关怀

B.重新建构小组关系

C.协助组员保持小组经验

D.协助完善小组规范

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第5题
社会工作者小李为失独老人家庭开设了主题为“品茶乐享”的小组,旨在鼓励失独老人走出家门,融入社区大家庭。在小组过程中,小李逐渐让组员轮流带领小组活动,以此协助组员进一步自我探索,获得新认知,并将认知转变为行动,当前该小组所处的是()。

A.开始阶段

B.结束阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

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第6题
在小组结束阶段,工作者应采取方法来降低小组对组员的吸引力,这些方法包括()和()。

A.减少小组聚会的频率

B.鼓励成员到组外寻找资源满足自身需要

C.鼓励忽视成员的新需求

D.强化成员对小组的负面情绪

E.强调成员要降低对小组的期望值

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第7题
在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿意接受小组即将结束的事实,在活动中对其他组员
不理不睬,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,社会工作者应当()。

A.与小王一起制定小组规范

B.协助小王寻求家人和朋友的支持

C.协助小王将认知转变为行为

D.与小王成为好朋友

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第8题
一次小组活动中,组员小张突然质疑组员小刘,认为他在小组中过于表现自己,让其他组员没有表达机会,小张的话立即得到其他组员的响应,纷纷指责小刘,此时,社会工作者首先应当做的是()。

A.处理抗拒行为

B.处理组员的不满情绪

C.结束小组讨论

D.请小刘回应小张的质疑

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第9题
下列属于小组结束阶段的组员特征的是()。A.对社会工作者的依赖性B.小组的凝聚力大大增强C.对小

下列属于小组结束阶段的组员特征的是()。

A.对社会工作者的依赖性

B.小组的凝聚力大大增强

C.对小组具有较强的认同感

D.小组关系结构的弱化

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第10题
社会工作者老李在地震灾区为受灾的羌族农村妇女举办了“羌绣伴我行----妇女能力建设小组”,小组顺利进入后期成熟阶段,组员开始讨论未来羌绣的销售以及销售收入的管理。此时,老李要做的工作有()

A.协助部分组员处理小组即将结束产生的离别情绪

B.协助组员维持小组中形成的行为模式和互助关系

C.引导组员共同努力解决羌绣销售市场开拓的难题

D.鼓励组员积极尝试去寻找和获取销售市场的信息

E.关注部分组员可能出现的异常行为和特殊的变化

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