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[主观题]

小组工作治疗模式也称作临床模式或康复模式,主要任务为()。A.培养小组组员的社会归属感B.通过个

小组工作治疗模式也称作临床模式或康复模式,主要任务为()。

A.培养小组组员的社会归属感

B.通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能

C.治疗、解决个人的社会问题

D.预防个人的社会功能的缺失,发展个人的社会功能

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第1题
下面对于小组工作中互动模式的表述,不正确的是()。A.互动模式也称作交互模式或互惠模式B.它关注

下面对于小组工作中互动模式的表述,不正确的是()。

A.互动模式也称作交互模式或互惠模式

B.它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系

C.希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能的目的

D.它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向

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第2题
服务对象既可以是青少年群体、老年人群体、进城务工人员(农民工)等,也可以是那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体,这是()下的小组工作。

A.社区模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.社会目标模式

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第3题
康复团队工作权式的特点有()

A.康复小组由多学科的专业人员组成

B.发挥共同作用的模式、提高康复效果

C.专业人员的配备比较灵活

D.不要严格的计划分工

E.主要治疗同步运行、穿插安排

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第4题
小组工作的实施模式,从对小组成员的影响和作用的角度看,可以分为治疗模式和发展模式两类。在社区矫正工作领域,应选择以治疗为主的模式;小组在这里是治疗环境,也是治疗工具;而社会工作者在治疗模式中的角色主要是()。

A.说教者

B.教育者

C.领导者

D.临床诊断者

E.治疗者

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第5题
针对具有行为偏差的服务对象,社会工作者可以运用小组工作的治疗模式,帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善,并预防对个人造成不良影响的消极因素出现,社会工作者在采用治疗模式开展小组工作时,需要坚持和实施的主要原则有()。

A.综合性

B.培养组员社会责任

C.建构性

D.提升组员社会意识

E.个别性与共同性相结合

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第6题
社会工作者小周观察一个新建的小区时,发现大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠
不关心。因此,小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于()。

A.社会目标模式

B.发展模式

C.互动模式

D.治疗模式

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第7题
多学科团队合作的医疗护理模式,其团队包括()

A.护理人员

B.临床药师

C.康复治疗师

D.社会工作者

E.以上都是

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第8题
某街道有一些大龄单身男女青年,由于平时工作忙,没有机会谈恋爱,不仅自己很苦恼,父母也很着急。社
会工作者小陈发现这个情况后,准备为他们开展一个“公益星空下”的小组,将他们组织起来,一起参加公益活动,以便相互认识,增进了解。为实现小陈的想法,此小组最适合采用()。

A.互动模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.社区行动模式

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第9题
小组工作中,社会目标模式最核心的基本假设是()。A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复B.组员

小组工作中,社会目标模式最核心的基本假设是()。

A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复

B.组员的社会责任和社会意识可以培养

C.组员的偏差行为可以改变

D.组员的问题可以通过个体动力来解决

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第10题
矫正社会工作者在小组治疗模式中的角色主要有()

A.教育者

B.领导者

C.临床诊断者

D.治疗者

E.合作者

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