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[单选题]

9.近代学科课程的基础是()奠定的。

A.洛克

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.杜威

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第1题
请教教师资格考试判断题:大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。

大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。

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第2题
6.课程的一般结构(

A.教学计划-教学大纲-教科书

B.课程总目标-领域目标-学科目标

C.课程目的-课程评价-课程实施

D.知识-经验-活动

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第3题
6.信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容表转中哪些地方可以与信息技术整合;信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合;以及()。

A.活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合

B.活动课程为什么要和信息技术整合

C.活动课程如何和经验课程整合

D.课程怎样和信息资源整合

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第4题
请教教师资格考试填空题:《教育漫话》是英国近代教育家______的代表作。

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第5题
请教教师资格考试:制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。

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第6题
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.教师的教学计划要依据课程标准而定,不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。

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第7题
最早把评价引入课程编制过程之中的是(

A.泰勒

B.罗杰斯

C.布卢姆

D.布鲁纳

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第8题
教育学作为一门独立的学科萌芽于()

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《教育论》

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第9题
请教教师资格考试相关问题:我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、。

我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、。

a.教材

b.教学辅导书

c.综合练习册

d.教学目标

e.教学指导书

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第10题
校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()

A.科学课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.核心课程

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