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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括()

A.目标

B.主题

C.情景

D.任务

E.评价标准

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第1题
与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式最为适宜,其结构包括_____。

A.目标

B. 评价标准

C. 主题

D. 任务

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第2题
教师资格考试判断题:布鲁纳强调学生学习的最佳方式是有意义的接受学习。【 】

布鲁纳强调学生学习的最佳方式是有意义的接受学习。【 】

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第3题
.学生的群体差异主要指的是()的差异。

A.年龄

B.学习方式

C.性别

D.智力水平

E.社会文化

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第4题
.影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是()

A.气质

B.性格

C.需要

D.动机

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第5题
与高中学习不同,大学学习生活更加重视学生主动性的发挥,强调教师与学生的共同进步。这体现出了大学生活的:________。

A.自主性

B.专业性

C.广泛性

D.互促性

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第6题
下列属于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》“技术素养”维度中的应用信息技术转变学习方式能力的是()。

A.了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备

B.理解信息技术对改进课堂教学的作用,具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识

C.探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源

D.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点,并能熟练应用

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第7题
下面关于高中化学课程基本理念的描述错误的是()。A.立足于学生适应现代生活和未来发展的需要

下面关于高中化学课程基本理念的描述错误的是()。

A.立足于学生适应现代生活和未来发展的需要.着眼于提高21世纪公民的科学素养.构建“知识与技能””过程与方法”“情感态度与价值观” “相融合的高中化学课程目标体系

B.设置多样化的化学课程模块,努力开发课程资源,拓展学生选择的空间,以适应学生个性发展的需要

C.结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势.引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法.形成科学的世界观

D.重视教师评价的作用.加强化学学习的甄别功能,为高校输送合格的人才

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第8题
在讲授法的方式中,画龙点睛式讲授的优点包括()。

A.提高学生的参与性

B.提高学生的听课效率

C.提高学生的自主性

D.教师与学生的沟通较多

E.教学学时相对较少

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第9题
讲授的方式中,画龙点睛式讲授的优点包括()

A.提高学生的参与性

B.提升学生的听课效率

C.提高学生的自主性

D.教师与学生的沟通较多

E.教学学时相对较少

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第10题
下列有关指导技能的描述,正确的是()指导技能是指在教学过程中教师能够创设丰富的教学情境,激发学生探究问题的兴趣,引导学生通过观察、实验、调查、解读、研讨等活动,发现知识、获得知识、解决问题,培养学生自主学习、主动探索问题、创造性地运用知识解决问题的习惯和能力的教学行为活动方式

A.指导技能是指在教学过程中教师能够通过语言描述问题,激发学生探究问题的兴趣

B.指导技能是引导学生通过观察、实验、调查、解读、研讨等活动,发现知识、获得知识、解决问题,培养学生自主学习、主动探索问题、创造性地运用知识解决问题的习惯和能力的教学行为活动方式

C.指导技能需要当学生在进行自主学习时,教师积极干预学生的学习活动,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习

D.指导技能是为了培养学生的纪律观念,遵守上课纪律

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