A.所有的标签都要粘贴在拉头方向机器的右手边.标签应贴在机器的侧面,不要贴在机器的正面
B.贴在面看得到的地方问题也不大,贴好就可以了
C.所有标签按顺序贴在同一水平线上
D.对于标签的粘贴要求,临时性.小的机器可以例外
A.回答问题的要诀在于知道该说什么,不该说什么,回答到什么程度,一定要仔细考虑所回答的是否对题
B.有些不值得回答的问题完全可以不予理睬。你可以不说话,也可以环顾左右而言它。有时沉默会无形中给对方造成一种压力,获得己方所需的情报
C.谈判中尽管我们准备得充分,也经常遇到陌生难解的问题,这时,谈判者切不可为了维护自己的面子强作答复
D.谈判毕竟不是做题,很少有“对”或“错”那么确定而简单的回答
A.对待任何提问者都要态度诚恳,以礼相待。回答提问时做到目光接触、耐心倾听
B.如果不知道答案,为了树立自己的专业形象,都不能说不知道。而是不正面回答,反问回去让客户自己思考
C. 如遇有不同看法、意见,可用“我是这么理解的...”等语句,尽量不争辩
D.如果不知道答案,不要害怕说不知道。可请同事或稍后作答
A.此次测评将通过考试进行
B.此次培训课程标准所界定的课程主题,每个人都要根据自己的情况去选择,对于自己短板的内容都要去学完。
C.能力提升工程非常重视学用结合,因此并不是学完内容就可以了,还要讲所学的内容在实践中去应用。
D.培训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的,回答“哪些课程”、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题“。
A.回答者中不是所有的人的成绩都真的是在前20名
B.基本没有被调查者错报成绩
C.成绩较差的毕业生在被访问时一般没有回答名次的问题
D.几乎所有的被调查者都对自己在班级的名次做了略微的美化
(1)如果本国决定对伏特加酒的进口征收关税,结果使得本国的价格上升到15美元,外国的出口价格下降为9美元,那么对本国的生产和消费会产生什么影响?
(2)关税的收益和成本在消费者和生产者中如何分配?
(3)假设政府能够得到所有的税收收入,计算政府从关税中得到的直接收入。
(4)如果本国在世界市场上是小国而不是大国的话,你对上面问题的回答会不会改变呢?
A.未回答者中也并不是所有人的成绩都在班级的前20名之外
B.虽然回答者没有报错成绩,但不排除个别人对于学习成绩的排名有不同的理解
C.成绩较差的毕业生在被访问时一般没有回答这个有关学习成绩名次的问题
D.在校学习成绩名次是一个敏感的问题,几乎所有的毕业生都进行略微的美化