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[主观题]

20世纪60年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪

20 世纪60 年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施.从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。

这段文字主要谈的是: ()

A. 世界各国防洪理念的转交

B.世界各国控制洪水的新途径

C.单纯重视防洪工程不能有效控制洪水

D.非工程措施逐渐成为防洪规划的主导

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第1题
:20世纪60年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施,从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。 这段文字主要谈的是()。

A.世界各国防洪理念的转变

B.世界各国控制洪水的新途径

C.单纯重视防洪工程不能有效控制洪水

D.非工程措施逐渐成为防洪规划的主导

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第2题
20世纪60年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控
制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施,从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。 这段文字主要谈的是()。

A.世界各国防洪理念的转变

B.世界各国控制洪水的新途径

C.单纯重视防洪工程不能有效控制洪水

D.非工程措施逐渐成为防洪规划的主导

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第3题
20 . 20 世纪60 年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水
进行控制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施.从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。

这段文字主要谈的是:

A . 世界各国防洪理念的转交 B .世界各国控制洪水的新途径

C .单纯重视防洪工程不能有效控制洪水 D .非工程措施逐渐成为防洪规划的主导

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第4题
20 世纪60 年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪
水进行控制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施.从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。 这段文字主要谈的是: ()

A. 世界各国防洪理念的转交

B.世界各国控制洪水的新途径

C.单纯重视防洪工程不能有效控制洪水

D.非工程措施逐渐成为防洪规划的主导

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第5题
从20世纪60年代开始,世界各国进入了教师专业化深入发展的阶段。()
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第6题
()随着资本主义经济危机的反复爆发,加强对劳动者权益的保护得到了世界各国政府的高度重视,劳动关系立法进入了全面发展阶段。

A.20世纪30年代

B.20世纪40年代

C.20世纪50年代

D.20世纪60年代

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第7题
20世纪60年代以前,基金业绩评价主要采取传统的方法()。
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第8题
我国在哪一年以前,中药饮片加工炮制工具比较简单落后,基本全靠手工操作,作坊式设备?()

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪40年代

D.20世纪70年代

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第9题
世界各地的社会化,大众化旅游活动普遍兴起于()

A.20世纪40年代

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代

D.20世纪80年代

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第10题
教育心理学发展的成熟时期是()

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代初到70年代末

D.20世纪80年代以后

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