题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

锤炼高尚道德品格，就要在知情意信行等方面加强道德修养，提高道德实践能力，自觉讲道德尊道德守道德，自觉明大德守公德严私德，努力（)。

A.形成正确的道德认知和道德判断

B.激发正向的道德认同和道德情感

C.强化坚定的道德意志和道德信念

D.向道德模范学习

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更多“锤炼高尚道德品格，就要在知情意信行等方面加强道德修养，提高道…”相关的问题

第1题

简述学生的知情意行诸因素统一发展的规律。

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第2题

如何理解德育过程是培养学生知情意行的过程？在实践中如何发挥其整体功能？

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第3题

思想政治教学的目的是要促进学生形成正确的思想观和高尚的道德品质。因此，要落实学生的（）。A.知

思想政治教学的目的是要促进学生形成正确的思想观和高尚的道德品质。因此，要落实学生的（）。

A.知识

B.能力

C.情感态度与价值观

D.道德实践

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第4题

就下列材料发表你的见解。广电总局给广播电视工作者立规矩播音

员主持人不得将自己的名字、声音、形象用于任何商业宣传本报讯国家广电总局近日向社会公布《中国广播电视编辑记者职业道德准则》和《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》，对广播电视编辑记者、播音员主持人队伍的道德取向、素质要求和工作方法提出明确要求。两准则明确规定，广播电视编辑记者要严格做到遵纪守法、清正廉洁，反对任何形式的“有偿新闻”：广播电视播音员主持人不得将自己的名字、声音、形象用于任何带有商业口的文章、图片及音像制品中。这意味着今后广播电视播音员及主持人将被禁止以自己的名字、声音和形象参与任何商业广告宣传。除上述规定外，《中国广播电视编辑记者职业道德准则》还从责任、真实、公正、导向、品格、廉洁等方面，对广播电视编辑记者的职业行为作出了详细规范。(摘自《北京青年报》2004．12．7)

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第5题

每个党员干部都要严守生活纪律、提升道德修养、加强品德修养、锤炼高尚人格，不断增强党的（）。

A.亲和力

B.凝聚力

C.号召力

D.感召力

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第6题

思想品德的基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。（)

思想品德的基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。()

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第7题

知信行理论认为()。

A.信息→知→信→行→增进健康

B.信息→知→信→行→保障健康

C.信息→知→行→信→增进健康

D.知→信息→信→行→增进健康

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第8题

知-信-行模式中最难的是：

A.知

B.信

C.行

D.动

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第9题

孔子的许多教诲，说来都挺好听，诸如“刚、毅、木、讷”，“温、行、忠、信”以及“温、良、恭、俭、让”等

等，都不失“为人之道”。然而，这些“优良品质”历来都是统治者、强者以及教育者用来__________被统治者、弱者和受教育者的，他们自己一个个却未必__________。国人历来__________“成王败寇”的逻辑，而缺乏起码的是非观念。一旦“成王”自然就占据了道德的制高点，获得了空前未有的优势，话语__________更使他们的话“句句是真理”，“一句顶一万句”。

填入横线部分最恰当的一项是（）。

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第10题

阅读下文，回答 22～26 题。诚实作为一种优良品质，在道德上历来是备受推崇的。但道德评价与历史评价常常相互背离：当道德对诚实给予高度肯定的时候；它从政治或经济方面得到的回应有时恰好是否定性的。伽利略捍卫、宣传“日心说”，塞尔维特提出“血液循环说”，都是诚实酶表现，他们也因这种深刻的诚实而为当代和后世景仰，但他们却动摇了上帝的地位从而得罪了教会，因此在受人尊崇的同时，不是被烧死就是被禁闭，对诚实的否定固然令人遗憾，但尚可从精神上、道德上的肯定中得到弥补。诚实的人面对诚实给他带来的困境时’，他可以从中引发出一种做人的高度感、豪迈感、庄严感，也可以自足、自愿、自我平衡。社会发展到今天这个地步，对诚实的物质否定要文明得多、温和得多了，人们已不必再担心因为说真话而衣食_无着、走投无路。但诚实的人们却发现：当诚实在政治上已大体不成问题的时候，在道德上却或多或少地失去了庇护。金钱至上的观念正在大面积地蚕食着人们的灵魂，金钱标准居然已成了不少人衡量一个人社会地位和公众形象的重要标准，大把的票子不仅可以将一个人塑造成能干的人，而且会将他包装成高尚的人。至于他的金钱来历如何，一概无须过问，人们只看目的和结果，而不在乎原因和手段。这种实用主义的处世观、做人观，大大扩展了社会道德的包容性，其重要表现就是现在的社会对吹牛、说谎等不诚实行为的宽容。相形之下，诚实的人们为了保持自己的诚实所做的种种努力，就显得软弱无力、可怜无助了。面对两种品格的大拼杀，道德”不仅没有给挣扎中的诚实者助一臂之力，甚至将他们嘲弄一番：它不是让不诚实者为他们的不诚实而内，疚自责，却足让诚实者为他们竟然不能放弃自已的诚实而自惭形秽。第22题：第一段阐述的中心论点是（）。

A.诚实作为一种优良品格，在道德上历来备受推崇

B.诚实的道德评价与历史评价相互背离

C.当道德对诚实给予肯定时，从政治或经济得到的回应有时恰好是否定的

D.对诚实的否定可以从精神上、道德上的肯定中得到弥补

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第11题

“知信行”模式是知识、信息和行为的简称。（）

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