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[主观题]

管理主体既是管理体制的出发者，又是管理创新的“工艺师”。（)

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更多“管理主体既是管理体制的出发者，又是管理创新的“工艺师”。（)”相关的问题

第1题

教师既是管理的对象又是管理的主体。（)

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第2题

()既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。

A.教师

B.校长

C.学生

D.学校机构

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第3题

在教学活动中，( )既是管理的对象又是管理的主体。

A.学校

B.教师

C.学生

D.校长

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第4题

人，既是管理的主体（管理者)，又是管理的客体（被管理者)，每个人都处在一定的管理层次上，离开人，就无所谓管理。（)

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第5题

下面各项不属于管理的基本特征的是（) 。A ．管理是一种文化现象和社会现象 B ．管理的主体是

下面各项不属于管理的基本特征的是 () 。

A ．管理是一种文化现象和社会现象

B ．管理的主体是被管理者

C ．管理的核心是处理好人际关系

D ．管理既是一门科学，又是一种艺术

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第6题

中央银行既是金融市场中的非主体交易者，又是金融市场的监管者。（）

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第7题

中央银行既是货币市场上重要的资金需求者和交易主体，又是重要的监管者和调节者。（)

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第8题

在金融市场中，既是重要的资金需求者和供给者，又是金融衍生品市场上重要的套期保值主体的是政府（）

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第9题

四个维护主体既是区域维护的责任方，也是区域维护的组织者、支撑者和执行者，真正形成（)。

A.“流程一体化”

B.“管理一体化”

C.“平台一体化”

D.“监控一体化”

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第10题

我国《未成年人保护法》第九条规定：各级人民政府实施义务教育的管理，既是其法定的权利又是法定义务

，在未成年人不提起诉讼的情况下，各级政府可以依职权提起民事诉讼。可见()。

A．国家通过制度切实保障未成年人受教育的权利

B．各级人民政府是义务教育的承担者

C．我国已实现了普及义务教育

D．各级政府切实履行了其义务

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