题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
企业中微课设计应关注（)。A 知识点应用，而非概念讲解B 知识和技能，而非态度习惯C 联接与体验，
企业中微课设计应关注()。
A 知识点应用，而非概念讲解
B 知识和技能，而非态度习惯
C 联接与体验，而非互动生动
D 学员注意力，多次引起兴趣
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
企业中微课设计应关注()。
A 知识点应用，而非概念讲解
B 知识和技能，而非态度习惯
C 联接与体验，而非互动生动
D 学员注意力，多次引起兴趣
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“企业中微课设计应关注（)。A 知识点应用，而非概念讲解B 知…”相关的问题
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课，目的是效果最佳，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。因此，对于老师而言，最关键的是要从教师的角度去制作，要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度学习的需求
A.在设计微课时，要慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律,学习起来能够达到事半功倍的效果
B.知识点尽量选择热门的考点,教学的重点、难点，学生的疑点问题。知识点的选择要宏观,40分钟内能够讲解透彻
C.知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。必要时教师可对教学内容进行适当的加工、修改和重组
D.在小学中低年级的语文教学中，选择“他、她、它”的用法作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的5分钟内反复观看，清晰区别，深入了解，准确运用,突破了课本单元教学中的重难点
A.聚焦于知识点，针对性强,遵循教学规律
B.微课中的微视频，其时长通常是20分钟左右
C.按照课程标准及教学实践要求，以教学微视频为主要载体
D.针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种有机组合
A.混合式教学
B.翻转课堂
C.探究式学习
D.一对一学习
