题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
以下对教师在教学过程中起主导作用的理解正确的是（)。
A.教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量
B.教师的教影响学生的学习方式
C.教师的教影响学生的学习生动性的发挥
D.教师的教影响学生的个性及人生观、世界观的形成
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A.教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量
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C.教师的教影响学生的学习生动性的发挥
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【题目描述】
第 3 题现代教育观认为，教师在教育过程中起作用 （）
| 【我提交的答案】： A |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：B |
B教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
学生在教学过程中起主导地位的作用
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
A.直接经验与间接经验相结合
B.教师主导作用与学生主体作用相结合
C.掌握知识与发展智力相结合
D.知识传授与思想品德教育相结合
A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适
B. 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体
C. 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师
D. 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
阅读以下教学片段．回答问题。
（1）教师用幻灯片打出关于“物质与意识关系”的一段文字。
（2）教师对语段进行语法分析。
师：刚才同学们看了“物质与意识关系”的一段材料，一定有助于理解马克思所发现的人类历史发展规律。下面我们再来对这段文字进行一下语法分析，来进一步理清句子的层次。（教师点拨后，用幻灯片打出语法分析）
（3）朗读文段。
（学生思考1分钟后）
师：下面，我们结合自己的理解将这段文字齐读一遍。
（学生齐读）
这是某位高中语文教师在教学《在马克思墓前的讲话》第三段时的一段教学实录（节选），以下对其评析不正确的一项是（）。
A.因本段在语言与内容上均有相当难度，故教师设计了以上三个环节来帮助学生理解
B.这一环节最大的问题在于频繁转换情境，使学生的思维缺乏连续性、稳定性
C.教师在创设一个情境、提出若干问题后，没必要一定要给学生留下思考时间
D.教师在教学过程中环环相扣．思路清晰．充分利用了课堂教学时间
A.通过讲授，让学生去建构知识的意义。
B.建构意义过程中，帮助学生搜集相关信息和资料
C.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机
D.促进学生的独立学习与建构知识
1.关于该老师的做法，以下说法正确的是()
A.教师相信学生，树立了学生的自信心
B.教师不断给学生压力，学生产生了学习的动力。
C.教师善于启发，引导学生掌握了解题策略。
D.教师直观展示，学生容易理解题目。
E.教师理论联系实际，让学生抓到了问题的关键。
2.该案例给我们的启示是()
A.教师应研究学生，根据学生的特点进行教学指导
B.教师对学生的期待，影响着学生的学业成绩
C.教师要善于激发学生学习动机
D.教师应有积极的自我意识和稳定的情绪
E.教师在教学过程中应扮演多重角色
A.该教师的评价，没有发挥课程评价的检查、诊断、反馈、激励和发展等多种功能
B.该教师没有根据学生的个体差异和个性化要求．采用生动活泼、灵活多样的评价方法
C.该教师的评价保护了学生的自尊心和自信心，能够保持学生学习语文的积极性
D.该教师的评价没有突出语文课程评价的整体性和综合性
