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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

为了培养学生遵守班级规定,班主任老师根据科尔伯格的道德理论对处于不同阶段的学生采用了不同的教育方式,下列做法不正确的是()。

A.对于前习俗水平阶段的学生,告诉他们不遵守班级制度会受到老师的惩罚

B.对于前习俗水平阶段的学生,告诉他们遵守班级制度会得到家长的赞赏

C.对于习俗水平阶段的学生,告诉他们遵守班级制度会得到同学的认可

D.对于习俗水平阶段的学生,告诉他们遵守班级制度会得到自我奖励

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第1题
某学校初三(2)班的班主任周老师,为了提高班级升学率。安排学生在午休期间进行模拟考试,同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法()。

A.正确,学校要保证自己的升学率

B.正确,体育课浪费学生的学习时间

C.错误,学校要保证学生每天锻炼一小时

D.错误,学校要保证学生每天锻炼两小时

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第2题
某初中二年级的班主任王老师,同时任教本班的英语学科,为了提升班级的英语平均成绩,总是借着“辅导学生”的幌子,任意占用音、体、美等学科的正常上课时间,王老师的做法()。

A.有利于班级整体成绩的提升

B.有利于培养学生的语文学习的兴趣

C.不利于学生的全面发展

D.不利于培养学生创新精神和实践能力

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第3题
李明同学是班上的"问题大王",一提到他各科老师都摇头叹气,上了初三后,班主任为了让他不影响班级其他同学备战中考,于是把李明同学放在班级的最后一排,从此置之不理。该班主任的做法违背了()

A.导向性原则

B.疏导原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合的原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

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第4题
使用班级优化大师,使用者里面有多少种角色?()

A.班主任

B.科任老师

C.家长

D.学生

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第5题
班级文化建设是由班主任老师牵头主导,学生、家长、任课老师共同参与的()
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第6题
为加强班级管理,班主任老师经常强制检查学生日记,这一行为侵犯了学生的()。A.隐私权B.名誉权C.

为加强班级管理,班主任老师经常强制检查学生日记,这一行为侵犯了学生的()。

A.隐私权

B.名誉权

C.财产权

D.受教育权

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第7题
班主任做好班级工作的中心环节是()A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作

班主任做好班级工作的中心环节是()

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.同家庭、社会密切配合

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第8题
班主任班级管理的核心内容是() A.了解、研究学生B.组织和培养班集体 C.协助和指导

班主任班级管理的核心内容是()

A.了解、研究学生

B.组织和培养班集体

C.协助和指导班级团队活动

D.协调校内外各种教育力量

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第9题
班主任的中心工作是()。A.制定班级工作计划B.组织和培养班集体C.全面了解和研究学生D.做好个别

班主任的中心工作是()。

A.制定班级工作计划

B.组织和培养班集体

C.全面了解和研究学生

D.做好个别教育工作

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第10题
班主任的工作是从()

A.组织建立良好的班级体

B.规章制度的建立

C.了解和研究学生

D.班风的培养

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