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[单选题]

下面对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的赏析中,不恰当的一项是()

A.词题为壮词,即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放壮美的作品,道出了词人渴望杀敌报国的一片壮心

B.八百里描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏达与苍凉,烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面

C.可怜白发生表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆。此处感叹老之将至,也暗指壮志难酬

D.全词虚实结合,首尾写实,梦回吹角连营一句即写梦境,激情直泻,打破了上片写景,下片抒情的常规写法,凸显艺术上的独创

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B、八百里描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏达与苍凉,烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面

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更多“下面对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的赏析中,不恰当的一项…”相关的问题
第1题
辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词写于建康。()
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第2题
()是苏轼创作的豪放词。

A.《念奴娇·赤壁怀古》

B.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

C.《卜算子·咏梅》

D.《岳阳楼记》

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第3题
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的创作背景是()。

A.领军北伐的征途中

B.北伐之前的蛰伏期

C.刚刚进入仕途时期

D.暮年时期

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第4题
以下作品的作者是辛弃疾的是()。

A.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

B.《永遇乐·京口北固亭怀古》

C.《水龙吟·登建康赏心亭》

D.《菩萨蛮·书江西造口壁》

E.《西江月·夜行黄沙道中》

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第5题
辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》追忆了当年沙场练兵的情景,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。其中的“八百里分麾下炙”一句,“八百里”指的是()

A.八百里的距离

B.马

C.牛

D.士兵的代称

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第6题
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》中有一句“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”,在近体小说《三国演义》中,的卢是哪位君主的坐骑()。

A.刘备

B.曹操

C.孙权

D.汉献帝

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第7题
某教师教学辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》一词时,布置预习作业:鉴赏并背诵《破阵子·为陈同甫赋壮
词以寄之》这首诗,总结辛弃疾诗歌的语言风格和创作特点。该作业体现出的教学理念不包括()。

A.关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶

B.弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶

C.培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力

D.提高学生观察、感受、分析、判断能力,增强探究意识和兴趣

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第8题
下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是()

A.古人对年龄有特定称谓,按照从小到大的顺序依次为垂髫、弱冠、束发、而立、花甲、知命、古稀等;对官职的升迁也有特定称谓,谪左迁放属于降低官职

B.大漠孤烟直,长河落日圆中河指黄河,岱宗夫如何齐鲁青未了中岱宗指泰山,城阙辅三秦,风烟望五津中三秦指关中地区

C.千里共婵娟里的婵娟指月亮。月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌和曦和等

D.一门父子三词客,千古文章四大家。苏轼既是三词客之一, 又是四大家成员,他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《水调歌头》成为千古流传的名篇

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第9题
下列不属于柳永风格特点的是()

A.发展了慢词

B.以诗人词

C.多用赋体

D.雅俗并陈

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第10题
“陈后山谓‘子瞻以诗为词’,大是妄论,而世皆信之。”其中“陈后山”是指()。

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第11题
__________自称"吾诗七律专学东坡(苏轼)、简斋(陈与义);七绝学白石(姜夔)、石田(沈周),参以荆公(王安石);五古学韩(愈);其论事之诗则学杜(甫)。

A.林纾

B.陈衍

C.郑孝胥

D.陈三立

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