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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

如果你要进行一次主题演讲,在准备过程中,你最应该了解的是()

A.听众希望从你的演讲中得到什么

B.听众对你的了解程度、信任程度

C.听众的人数、年龄等自然问题

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第1题
你是一位刚从学校毕业到公司报到的年轻人。公司在每年都要召开一次对新员工的欢迎大会,参加大会的除了刚分配来的员工,还有不同工龄层次的老员工,以及公司的主要领导。很荣幸,公司安排你在这次大会上代表全部新来员工做..

你是一位刚从学校毕业到公司报到的年轻人。公司在每年都要召开一次对新员工的欢迎大会,参加大会的除了刚分配来的员工,还有不同工龄层次的老员工,以及公司的主要领导。很荣幸,公司安排你在这次大会上代表全部新来员工做个演讲。你也认识到,这是一次只能成功,不能失败,而且对你的发展有可能是一个机遇的重要演讲,可你从来没有在这样大的场合中演讲过,你想到这些就感到很紧张。 请回答以下问题: (1)你准备演讲的目的和主题是什么? (2)你将采取什么策略,来最大程度地保证这次演讲的成功?

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第2题
在一次检索过程中,如果你的检索结果过多,则应()。

A.扩大检索范围

B.更换主题

C.只采用前几项检索结果

D.使用字段限制、逻辑“与”限制

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第3题
行动演讲中的收场白应该()。

A.通知听众要干什么

B.解释你为什么有资历来讲这个主题

C.总结你在演讲中将说到的三到五点

D.惹起听众的兴味并与他们树立关系

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第4题
G班第一次民主选举班长,孩子们都准备好了自己的演讲稿,跃跃欲试。在演讲顺序的决定上,孩子们的意见出现了分歧,谁也不愿意第一个发表竞选演讲,于是大家决定用抽签的方式。小轩不同意抽签:“抽签是天注定,是天注定,这个办法不行!肯定不行!!!”老师希望他能够提出建设性的意见,而不仅仅是否定:“你有什么更好的办法吗?”“没有,但不可以用抽签的方式。”其他同学表示同意抽签的方式:“这样比较公平啊!”小轩开始发脾气了:“我不参加,不参加啦!”老师立即上前,蹲下来,看着小轩的眼睛,平静地告诉小轩:“你有权利选择不参加竞选,如果你决定了不参加这次竞选,你可以离开会场,同时你就失去了竞选资格,我们选举出来的结果你只能够认可,因为是你自己决定不参加竞选的,现在,你来做出选择吧:如果参加,就要尊重大家的决定,如果不参加,你可以离开。”小轩想了想回答说:“我要参加!”“好吧,那就请你尊重大家的决定,现在我们抽签决定演讲顺序。”这一案例中教师的语言体现了教育口语的()。

A.感染性

B.公正性

C.诱导性

D.说理性

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第5题
关于演讲,以下说法正确的是()。

A.推进高潮与升华主题非常重要

B.说理要充分,抒情要自然

C.修辞手法能有效增强演讲效果

D.演讲过程中要学会非语言技巧的使用

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第6题
演讲的()指的是希望在听众脑海里留下的内容以及听完讲话后他们会采取的行动。

A.目标

B.内容

C.主题

D.准备

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第7题
学校要组织一次奥运在我心中的知识竞赛,李峥是参与者之一,为准备知识竞赛,他需要掌握与奥运会有关的知识信息。如果你是李峥,根据实际情况,你认为他获取信息的途径不太现实的是()

A.相关网站

B.报纸、杂志

C.相关书籍

D.体委

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第8题
情景:你们班要举行一次英语演讲比赛,你的演讲内容是看电视的利弊。任务:请你围绕看电视的利弊写一

情景:你们班要举行一次英语演讲比赛,你的演讲内容是看电视的利弊。

任务:请你围绕看电视的利弊写一篇50词左右的英语演讲稿,内容包括:

(1)看电视有什么好处;

(2)看电视有什么坏处;

(3)你的观点是什么。

请用下面格式:

Dear Classmates,

Thanks for your attention.

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第9题
以下关于方案讲解过程中的技巧与方法,描述不恰当的是()。

A.严格控制时间。不要超出预计用时太多,听众容易分散精力或疲惫

B.如果紧张,要适当加快说话的速度、放大音量,也有利于缓解掩盖紧张情绪

C.如果汇报时间较长,建议打印一份大纲,分发给主要人员,方便听众知道你的重点及主题

D.结束语要明确、清晰、有力。结尾部分应再次重申汇报中的重要观点,从而给听众留下深刻印象

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第10题
演讲前可以进行怎样的自我暗示()。

A.“今天听众很熟悉,没必要心情紧张”

B.“我不是准备很充分吗?我很有信心的”

C.“你是最棒的,今天就是你展示的时机”

D.“对手都比我强,来划划水就好了”

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第11题
下列属于案例开场的要点有:()

A.案例本身要贴近学员的日常工作,不然你用的案例再玄妙、再精彩都没有用

B.案例要有冲突性,学员听案例就是听冲突,只有有冲突才有趣味性、鲜活性

C.案例要能引发思考讨论,在案例的设置过程中要能够引发思考和讨论,便于后期培训的开展

D.以时事或行业动态开场要求讲师有很强的整合能力,能够根据身边随机发生的事情进行举一反三的讲解

E.提的问题必须与主题相关,不能跑题,并且要逻辑清晰

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