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[单选题]
（)提出教育的最高目标是培养儿童的德性。
A.赫尔巴特主义教学论
B.发展主义教学论
C.会活动中心教学论
D.人本主义教学论
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古罗马共和时期的教育主要是()，以培养()为最高目标。
A．家庭教育农民
B．私立教育国家公民
C．国立教育官吏和顺民
D．私立教育演说家
A.倾听与理解的能力
B.口头表达与交流的能力
C.文学欣赏与早期阅读的能力
D.音乐的节奏感
A.教育是国家统治管理人民的最有效的手段
B.所有自由民的子女都是整个奴隶主国家的儿童
C.文法学校、弦琴学校、体操学校等均为国家所办
D.青年军事训练团以培养军人为主要目的
E.哲学王是其理想中的国家最高统治着
A．培养青年一代具有广阔的胸怀、强健的体魄和丰富的创造力
B．具有自由、自律的品格和公共精神
C．成为面向21世纪的日本人
D．重视德育、体育，培养协调发展的儿童
A.促进性别平等
B.降低儿童死亡率
C.改善产妇保健
D.确保环境的可持续能力
