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[单选题]

我国中小学开设的专门心理健康教育课程不包括以下哪种模式()?

A.实践取向

B.学科取向

C.经验取向

D.问题取向

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第1题
《中小学心理健康教育指导纲要》的总目标决定了心理健康教育的主要形式只能是()。

A.心理健康教育课程

B.一般学科教育课程

C.心理咨询教育课程

D.心理治疗教育

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第2题
学校实施心理健康教育的途径有()。

A.开设心理健康教育有关课程

B.集体辅导

C.开设心理辅导活动课

D.开展心理健康主题班会

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第3题
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。

A.活动课程

B.隐性课程

C.综合课程

D.学科课程

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第4题
按我国中小学课程改革的规划,大中城市和县城所在镇以上小学3年级开始开设新型英语。()
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第5题
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()。A.小学一

《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()。

A.小学一年级至高中

B.小学三年级至高中

C.小学五年级至高中

D.初中一年级至高中

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第6题
《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是()。A.教育目的

《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是()。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.课程标准

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第7题
信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。我国《中小学教师教育技术能力标准(试行)》包括哪三个部分()

A.教学人员

B.管理人员

C.技术人员

D.科研人员

E.设计人员

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第8题
[蒙古语文课程标准]将该课程的性质定性为;[东北三省蒙古族居住地区开设的中小学蒙古语文是地域性
的国家课程、是()阶段的必修课程]。

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第9题
我国制定的何种文件,提出到2020年,需要形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系()。

A.《中小学教师教育技术能力标准(试行)》

B.《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》

C.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》

D.《基础教育课程改革纲要(试行)》

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第10题
在小学开设心理健康课程,以帮助小学生了解心理科学知识,掌握一定的心理调节技术。()
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第11题
以下哪一项不属于高校的咨询中心的服务内容?()

A.进行思想教育工作

B.开设心理健康课程、讲座

C.进行个体、团体咨询

D.提供心理测试

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