素描是画家对客观世界从感性认知到理性研究,感性与理性互动,全面把握对象并通过()语言再现对象的过程。
A.写实
B.概括
C.观察
D.素描
A.写实
B.概括
C.观察
D.素描
A.早教是一把双刃剑.应理性看待
B.科学的早教有助于婴幼儿的智力发展
C.幼儿时期是决定人大脑发育状况的关键阶段
D.过早认知世界会使婴幼儿面临更多风险
A.早教是一把双刃剑,应理性看待
B.科学的早教有助于婴幼儿的智力发展
C.幼儿时期是决定人大脑发育状况的关键阶段
D.过早认知世界会使婴幼儿面临更多风险
对上文内容理解正确的一项是()。
A.牛顿在17世纪开创的力学,已不能解决从微观到宏观的研究问题,新的理论已应运而生
B.量子力学诞生,使人类对客观世界的认识在微观的向度上达到了10的负34次方厘米的层次
C.“希格斯场”是基本粒子间相互作用构成的场,它的体积很小,只包括基本粒子,不包括分子
D.微观世界包括分子,“渺观”指的是“希格斯场”,它是微观世界中的一个层次,与宇宙无关
A.牛顿在17世纪开创的力学,已不能解决从微观到宇观的研究问题,新的理论已应运而生
B.量子力学诞生,使人类对客观世界的认识在微观的向度上达到了10的负34次方厘米的层次
C.“希格斯场”是基本粒子间相互作用构成的场,它的体积很小,只包括基本粒子,不包括分子
D.微观世界包括分子,“渺观”指的是“希格斯场”,它是微观世界中的一个层次,与宇宙无关
A.牛顿在17世纪开创的力学,已不能解决从微观到宇观的研究问题,新的理论已应运而生
B. 最子力学诞生,使人类对客观世界的认识在微观的向度上达到了10的负34次方厘米的层次
C. “希格斯场”是基本粒子间相互作用力构成的场,它的体积很小,只包括基本粒子,不包括分子
D. 微观世界包括分子,“渺观”指的就是“希格斯场”,它是微观世界中的一个层次,与宇宙无关
哲学与具体科学之间的最主要区别是()。A.哲学是一f1抽象的理性学说,具体科学是具体化感性学说B.哲学研究世界发展最一般规律,具体科学研究世界单一领域或方面的规律C.哲学具有民族性、阶级性,具体科学没有国界,是超阶级的学说D.哲学思想源于理论斗争,具体科学研究源于实践需要
“科学与艺术是两种不同性质的事业”,对“不同”的理解符合原文意思的一项是()。
A.科学是理性的,强调客观的事实;而艺术则是感性的,强调主观和想象
B.科学是抽象的,其基本语言是数学;而艺术则是具象的,其基本语言是线条和色彩
C.科学是求真的、实证的,寻求的是现象世界背后的本质;而艺术则是审美的、创造的,追求的是精神世界的自由
D.科学研究的对象是精确的、严密的、确定的;而艺术表现的对象则是模糊的、开放的、不确定的
A.是鉴定人对案件中的专门性问题提出的客观理性的意见
B.是鉴定人对案件中的专门性问题提出的主观感性的意见
C.鉴定结论不解决法律问题,只就专门性问题发表意见
D.鉴定结论不解决专门问题,只就法律问题发表意见
消费者对产品没有认知时,应采取的广告策略是()。
A.选择期广告模式,巩固、丰富产品形象
B.选择期广告模式,增加感性诉求
C.导人期广告模式,理性诉求为主
D.导人期广告模式,感性诉求为主
A.世界的本质是物质
B.矛盾是普遍存在的
C.人们能够创造和认识物质
D.人们对客观世界的认识在不断深化