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[单选题]
随机把被试分入实验组与控制组，然后对两组都实施前测，接着对实验组实施实验处理（控制组不接受此处理)，然后对实验组和控制组都实施后测。这种实验安排属于（)。
A.随机实验组控制组后测设计
B.随机多组后测设计
C.随机实验组控制组前测后测设计
D.所罗门四组设计
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更多“随机把被试分入实验组与控制组，然后对两组都实施前测，接着对实…”相关的问题
真实验与准实验、前实验的最大的区别是
A．随机抽取和分派被试
B．包括控制组和实验组的比较
C．包括对一部分参与者进行处理干预
D．能够得出较高外在效度的研究结果
下列说法中正确的是()。
A．按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其他无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的
B．样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性
C．恒定法主要采用对比组法和循环法
D．在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决
A.简单“前后”对比分析
B.“投射实施后”对比分析
C.“有无”公共政策对比分析
D.“控制对象实验对象”对比分析
A.将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种剌激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果
B.组间设计的优点是：可以进行比较;缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低
C.事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型
D.事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果
A.把不同考试焦虑程度的被试随机分为实验组和对照组
B.把自杀未遂的被试随机分为认知疗法组和认知行为疗法组
C.把相似考试焦程度虑被试随机分为实验组和对照组
D.把自杀未遂的被试随机分为干预组和等候组
A.前后测控制组设计
B.评估设计
C.单后设计
D.方案设计
请你用学前教育与人的发展的相关原理分析上述案例。
A.实验法是科学研究的典型方法
B.实验法通常将实验对象分为实验组和控制组以进行对照
C.实验法中分组的方法包括随机分组法和配对法
D.“霍桑实验”是实验室实验法
A.前后测的等组设计
B.只有后测的等组设计
C.多重处理设计
D.所罗门四组设计
