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[单选题]

()对词义的理解非常具体,具有专指性,外延缩小。比如“车车”指的是自己的车车。

A.词义泛化

B.词义窄化

C.词义特化

D.生造词

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第1题
婴幼儿对词义理解的特点有()

A.词义泛化:对词义的理解外延扩大

B.词义窄化:对词义的理解非常具体,具有专指性,外延缩小

C.词义特化:词语指称匹配错误

D.生造词:造词来进行语义补偿

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第2题
在属性上,《老年人权益保障法》具有鲜明的社会法特征,更多的是从鼓励、倡导的角度来设定权利义务。草
案规定赡养人应经常看望老人,主要意图是在家庭中确立子女的孝道责任,在社会上树立关怀老年人精神权益的意识。它并非刚性的强制性要求.而是一种软性的指引性规范,重心不在惩罚而在引导教育。同理,草案将重阳节设定为老年节,也是想通过其深厚的文化底蕴和广泛的社会影响力,塑造全社会敬老爱老尊老助老的良好风尚。可见,我们不能用刑法思维理解这样的条款,更不能用可操作性来衡量其具体效益。 这段文字意在说明的是:

A.《老年人权益保障法》具有非常鲜明的社会法特征

B.法律除了强制惩罚外,还具有指导教育的作用

C.我们更应把《老年人权益保障法》当做一种倡导性规范来看待

D.用刑法思维理解《老年人权益保障法》,是对法律的片面理解

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第3题
“宫”的本义泛指房屋,后来专指封建帝王的殿堂、住房。词义引申的结果是()。A.词义扩大B.词义缩小

“宫”的本义泛指房屋,后来专指封建帝王的殿堂、住房。词义引申的结果是()。

A.词义扩大

B.词义缩小

C.词义转移

D.词义更替

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第4题
什么是词义的模糊性特点?请举一个具体的例子加以说明。

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第5题
在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。这体现了知觉的理解性。()
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第6题
对于阅读理解障碍的患者,应从词的辨认开始,训练患者对字形的感知,然后再促进患者对词义的理解。
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第7题
词义具有()性、()性、()性等基本特性。

词义具有()性、()性、()性等基本特性。

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第8题
举办讲座的原则()。

A.讲座的主题要有吸引力,要找到目标客户的关注点。

B.理财知识类讲座要教授客户专业的理财知识,以加深客户对我行理财服务的理解。

C.行情分析类讲座,要结合当前大势,但不要有非常明显、具体的倾向性。

D.活动讲座的气氛、规模、水平要符合贵宾客户的思想层次和社会地位。特别是邀请的主讲人要有一定声望,比较权威等等。

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第9题
具体规则导向的会计准则具有操作性强的优点,但非常不容易被规避。原则导向的会计准则由于对租赁分类的原则性规定的可操作程度不搞,所以往往需要较强的职业判断。()
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第10题
字典、词典的特点不包括()。A.以条目为基本单元B.条目解释简明、规范C.条目释义具有一定的前瞻性D.

字典、词典的特点不包括()。

A.以条目为基本单元

B.条目解释简明、规范

C.条目释义具有一定的前瞻性

D.条目检索的专指性强

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第11题
“随着航天事业的发展,有大量工作需要航天员走出密封座舱。这是一件非常困难的事。”下列对这句话的
理解,不正确的一项是()。

A.缺乏传播声音的空气。须借助无线电背包与同事联系

B.没有任何参照物,不易确定正确的方向

C.没有空气阻力行走起来轻飘飘的

D.易遭受微流星体伤害,须身着舱外活动的航天服

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