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[多选题]
婴幼儿对词义理解的特点有（）
A.词义泛化：对词义的理解外延扩大
B.词义窄化：对词义的理解非常具体，具有专指性，外延缩小
C.词义特化：词语指称匹配错误
D.生造词：造词来进行语义补偿
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A.协(合)力同心，英勇绝伦(同类)，鼓足干劲(精神)，置若罔(没有)闻
B.引以为荣(荣誉)，运筹(谋划)帷幄，同仇敌忾(愤慨)，通(通晓)权达变
C.尾大不掉(摆动)，电闪(避开)雷鸣，步履蹒跚(从容)，远见卓(高超)识
D.屡见不鲜(极少)，休戚(忧愁)与共，于心不忍(残忍)，惹(招引)人注目
A.“江”由“长江”义到“江流”义
B.“臭”由“气味”到“秽气”
C.“河”由“黄河”义到“河流”义
D.“劝”由“鼓励”义到“规劝”义
请开始答题：
21.在工业企业中，职工培训工作是十分重要的，从发展的观点来看，它还将变得越来越重要。科学技术在迅速发展，生产和制造方法正经历着急剧的变革，企业里的职工都面临着提高个人素质以适应这种变化的问题。 这段话强调的是()。
A.目前企业对员工的培训不十分重视
B.科学技术迅猛发展推动生产和制造技术不断改进和革新
C.职工培训工作是十分重要的，必须一直抓下去
D.随着科学技术的发展，企业职工的素质在不断提高
