一个敏捷领导注意到一个团队成员总是不能按时完成交付物,敏捷领导怀疑这个团队成员没有经过适当的培训。
A.将任务重新分配给另一个团队成员,并要求该团队成员完成培训
B.利用回顾会议提醒整个团队,他们必须在每个冲刺阶段完成所有的交付物
C.与团队一起回顾"完成"的定义,使每个人都明白团队在这个冲刺阶段必须交付什么
D.直接与团队成员谈论改进,并承诺一个商定的时间框架
A.将任务重新分配给另一个团队成员,并要求该团队成员完成培训
B.利用回顾会议提醒整个团队,他们必须在每个冲刺阶段完成所有的交付物
C.与团队一起回顾"完成"的定义,使每个人都明白团队在这个冲刺阶段必须交付什么
D.直接与团队成员谈论改进,并承诺一个商定的时间框架
A.确保项目团队了解所有敏捷技术
B.跳过培训,因为团队已经了解敏捷
C.确保团队对敏捷有共同的理解
D.全面、完整地教授一种敏捷方法
A.等到一些迭代完成后再进行干预。
B.允许团队成员保持他们以前的个人角色。
C.!召开团队建设会议来帮助解决这一问题。
D.直接指导团队成员如何执行他们的任务。
A.与公司进行沟通并培训,选择帮助公司实现转型的敏捷工具和方法
B.选择一个正在执行的预测型项目,培训团队成员在项目的后续阶段使用敏捷方法
C.选择那些必要的支持组织敏捷交付的工具
D.选择一个复杂度适当的项目当作试点,并为相关干系人提供敏捷培训
A.等待项目经理的指导和工作任务分配,届时他们可以达到授权的团队状态
B.等到举行回顾性审查,并且已经获得必要技能后,可以在不需要指导的情况下执行工作
C.要求他们的项目经理由一位了解敏捷项目工作原理的敏捷项目经理替代
D.要求向他们的项目经理提供敏捷项目管理培训
A.与这个团队成员单独会谈
B.下一次团队会议上指出
C.与这个团队成员和他的职能经理的一次私下会谈中指出
D.通过Email
A.在优先考虑的需求列表中包括所提到的功能
B.指派一名团队成员立即开始在该功能上工作
C.审查原始项目文件以确认
D.把它当作一个变更请求,评估对项目目标的影响
A.学习气氛的形成
B.工程的顺利进展
C.团队目的的完成
D.团队成员之间的互相信任
A.指派这个成员主持下一次会议,以确保项目组的合作
B.允许每个团队成员按时提交他们所需的任务,并减少预定会议的数量
C.审查并更新项目的基本规则,使会议必须出席
D.理解团队成员缺席的原因,并鼓励他们参加以后的会议
A.创建RACI图
B.巩固领导团队的角色
C.协商获得具有更有技能的新团队成员
D.使用奖励活强制权利激励成员