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[判断题]

培训评估的意义是明确培训项目的优势和不足;评价培训项目的内容、组织和管理能否在现实中应用。()

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第1题
培训评估是用来确定培训效果和意义的系统的过程,同时也是对企业人力资源开发活动进行优化的过程。下列有关培训评估目的的说法,错误的是()。

A.降低培训的成本

B.向培训的设计者、管理者和参与者提供反馈

C.判断学员在实际工作中对培训所涉及的技能知识的运用情况

D.根据评估的结果,改进培训方案

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第2题
关于培训评估,下列说法错误的是 ()

A.培训评估是一个系统地收集有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程

B.企业培训工作的最后一个环节是培训活动的组织与实施

C.培训评估目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候作出更明智的决策

D.培训评估的含义有狭义和广义之分

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第3题
培训评估是依据培训的()和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。

A.策略

B.含义

C.技巧

D.目的

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第4题
培训评估是一个系统的收集有关人力资源开发项目的描述性和________的过程,其目的是有利于帮助企业在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候做出更明智的决策。

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第5题
培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序,一般包括()基本步骤。

A.明确培训评估的目的

B.培训评估方案的制订

C.培训评估信息的收集

D.培训评估信息的整理与分析

E.撰写培训评估报告

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第6题
对培训项目的结果进行沟通,有许多人要得到培训评估信息,其中()是必须得到评估结果的。

A.培训开发人员

B.企业的管理层

C.培训教师

D.参加培训的学员

E.学员的直接经理

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第7题
在使用柯氏培训评估时,应避免三大误区,它们是()。

A.该方法在使用时比较复杂,很难掌握

B.该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用

C.该模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效

D.该模型仅针对管理培训项目有效

E.该模型与培训教学设计、胜任特征及绩效管理毫无关联

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第8题
在使用柯氏培训评估模时,应避免三大误区。它们是()

A.该方法在使用时比较复杂,很难掌握

B.该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用

C.该模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效

D.该模型仅针对管理培训项目有效

E.该模型与培训教学设计.胜任特征及绩效管理毫无关联

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第9题
设计员工培训评估方案时,应注重达到的基本要求不包括()。A.操作简单,易于实施B.考虑不同类型培

设计员工培训评估方案时,应注重达到的基本要求不包括()。

A.操作简单,易于实施

B.考虑不同类型培训项目的评估要求

C.考虑评估成本

D.注重定量评估

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第10题
当培训项目经费超过一定的警戒线时、培训项目需3个月或更长时间时、(),需要及时进行培训评估。A.

当培训项目经费超过一定的警戒线时、培训项目需3个月或更长时间时、(),需要及时进行培训评估。

A.培训项目的效果对组织很关键时

B.培训项目目标不明确时

C.培训目标缺乏共识时

D.培训项目评估结果不能得到利用时

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第11题
在培训过程中,培训评估的意义主要体现在()上。

A.培训前评估

B.培训中评估

C.培训后评估

D.全程评估

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