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[多选题]

创新性思维可以从哪几个方面培养?()

A.批判性思维

B.求异性思维

C.模糊性思维

D.探索性思维

E.信息性思维

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第1题
对于写作的个体性特征的意义,我们可以从以下哪几个方面认识?

A.写作是写作主体的个性心灵对写作客体的对象性限定

B.写作是写作主体的个性心灵对写作意义的一种生气灌注

C.写作是写作主体的个性心灵对写作载体的匠心独运

D.不仅写作行为执行者是具体的人,而且写作思维承担者也只能是执行者自己

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第2题
培养发散思维主要从以下哪几个方面入手()。

A.训练思维的流畅性

B.训练思维的变通性

C.训练思维的独特性

D.训练思维的共同性

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第3题
在进行创业创新思维评价中,需要评价哪几个方面?

A.担当式执行思维

B.发展式变革思维

C.创意式批判思维

D.价值式设计思维

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第4题
创新可以从什么方面入手?()

A.利益性

B.相互性

C.联动性

D.敏感性

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第5题
创新性思维能力的培养包括了()。

A.学会创新设计思维

B.学会创新思维方式

C.培养创新思维潜能

D.掌握创新思维方法

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第6题
培养慎独精神应通过哪几个方面()

A.加强护士职业道德教育

B.尊重患者,从点滴做起

C.培养自觉性

D.注重业务学习,培养全面能力

E.加强工作的监督

F.加强安全管理,增强护士法律意识

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第7题
外汇从以下哪几个方面理解其概念()。

A.外汇货币当局持有的一种资产

B.外汇可以用来进行国际收支逆差的清算

C.外汇的形式多样化,有银行存款、国库券、长期政府债券、短期政府债券等

D.外汇具有自由兑换性、普遍接受性和可偿性等特点

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第8题
从个体发展上看,人的思维大致经历了哪几个阶段?()

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.创造性思维

D.抽象逻辑思维

E.再造性思维

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第9题
利导思维就是把一切思考导向对自己有利的方面,也就是遇事往好的方面去考虑。做到凡事多
从正面理解,从不利的事情中看到有利因素,改变认知角度.调整比较对象,破除思维定势,培养正面的、积极的、良好的情绪,消除负面的、消极的、恶劣的情绪。根据上述定义,下列不属于利导思维的是()。

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第10题
下面对质疑思维法表述正确的有()。

A.进行质疑,不断的提出问题

B.从事物非正面的、非显著的、或非主要方面去思考

C.进行信息互换,借鉴与创新

D.时空、角色倒置,站在事物的对立面思考问题

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第11题
创新思维培养时可以用到想象的方法,()不是想象的主要方法。
创新思维培养时可以用到想象的方法,()不是想象的主要方法。

A.原型启发法

B.关联法

C.类比法

D.联想法

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