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更多“下列选项中不属于典型的学科课程的是（）。”相关的问题
第1题
下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是（)。
A.课程与教学目标是在教育情境之中随着教育过程展开而自然生成的
B.教育目标具有层级结构
C.教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述
D.教育目标超越了学科内容
第3题
下列选项中，属于学科课程特点的是（)。A．重视儿童的兴趣和需要B．重视教材的心理组织C．强调训练
下列选项中，属于学科课程特点的是()。
A．重视儿童的兴趣和需要
B．重视教材的心理组织
C．强调训练的价值
D．认为教育即生活，不是生活的准备
第4题
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感态度和价值观”三个维度设定，下列选项中，不正确的是()。
A.知识与技能是学科基础，凸显学科本体
B.过程与方法是学习美术欣赏评述的方法，提高审美能力
C.情感态度与价值观不仅指美术学习的兴趣与态度更重要的是形成美术素养与审美
D.美术课程的“三个维度”目标是为了发挥学生个性，培养专业性人才
第7题
下列不属于学科课程特点的是A．课程视野开阔，内容丰富，主题自由，形式多样B．课程内容按学科知识的
下列不属于学科课程特点的是
A．课程视野开阔，内容丰富，主题自由，形式多样
B．课程内容按学科知识的逻辑结构来选择和安排
C．重视学科内容的内在联系
D．强调教师的系统讲授
第11题
下列选项中，不属于普通高中美术课程性质的是（）。A.培养绘画能力.提高生活品质B.传承文化艺术，弘
下列选项中，不属于普通高中美术课程性质的是（）。
A.培养绘画能力.提高生活品质
B.传承文化艺术，弘扬人文精神
C.激发创新精神。增强实践能力
D.调节心理状态，促进身心健康
