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[多选题]

识读装配图的要求包括()

A.拆画件图:画出每个零件的零件图

B.概括了解:了解部件的名称、用途、性能和工作原理

C.分析零件:弄淸每个零件的名称、数量、材料、作用和结构形状

D.分析视图:了解零件间的相对位置、装配关系及装配顺序和装拆方法

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第1题
识读( )的要求是了解它的名称、用途、性能、结构和工作原理。

A.装配图

B.零件图

C.工序图

D.以上均对

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第2题
()识读装配图的步骤是识读标题栏、明细表、视图配置、标注尺寸、技术要求。

( )识读装配图的步骤是识读标题栏、明细表、视图配置、标注尺寸、技术要求。

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第3题
由装配图拆画零件图 一、工作原理 截止阀是一种输流装置中的控制阀(开关)。当转动手轮7时,阀杆3通过与填

由装配图拆画零件图

一、工作原理

截止阀是一种输流装置中的控制阀(开关)。当转动手轮7时,阀杆3通过与填料盒6的螺纹连接便上下移动以开闭阀门。为了密封采用密封垫片5,阀杆和填料盒之间用了两个密封圈4,螺钉2是用来泄去液体压力的。

二、要求

画出阀体1的零件图。(不注尺寸,不注表面粗糙度)

9

螺母M12

1

Q235

GB/T6170—2000

8

垫圈12

1

Q235

GB/T97.1—1988

7

手轮

1

胶木

6

填料盒

1

35

5

密封垫圈

1

聚四氧乙烯

4

密封圈

82

橡胶

3

阀杆

1

40Cr

2

泄压螺钉

1

40Cr

1

阀体

41

45

序号

名称

数量

材料

备注

截止阀

比例

(图号)

件数

1

制图

重量

共1张第1张

描图

(单位)

审核

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第4题
绘制、识读电路图应遵循的原则有:在电路图中,不画各电器元件实际的外形图,而采用______统一规定的电气______
和文字符号画图。
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第5题
()识读装配图的目的是为了清楚地了解装配图的名称、用途、性能、结构和配合性质。

( )识读装配图的目的是为了清楚地了解装配图的名称、用途、性能、结构和配合性质。

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第6题
识读装配图的要求是了解装配图的名称、用途、性能、结构和( )。

A.工作原

B.工作性质

C.配合性质

D.零件公差

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第7题
识读装配图的要求是( )装配图的名称、用途、性能、结构和工作原理。

A.了解

B.掌握

C.理解

D.熟悉

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第8题
由装配图拆画零件图时,标准零件必须画零件图。()
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第9题
车床尾座 一、工作原理 小车床尾座是精密仪器及仪表车床的配套装置,加工轴类零件时用它来顶紧工件。 当

车床尾座

一、工作原理

小车床尾座是精密仪器及仪表车床的配套装置,加工轴类零件时用它来顶紧工件。

当用手把20使手轮15旋转时,通过键23带动螺杆12转动,与螺杆旋合的螺母1则左右移动,同螺母10固定连接在一起的套筒3则随之在尾座体2内移动,带动顶尖顶紧或松开工件。顶尖位置调好以后,旋转手柄8,使夹紧套16、19将套筒3锁紧把顶尖固定在调好的位置上。

二、作业要求

1.看车床尾座装配图;

2.说明拆卸螺杆12的顺序;

3.拆画尾座体2的零件图(不注尺寸,不注表面粗糙度,尺寸按图中量取)。

24

定位键

2

45

23

键5×9

1

Q235

GB/T1096—2003

22

垫圈12

1

Q235

GB/T97.1—1998

21

螺母M12

1

Q235

GB/T6170—2000

20

手把

1

Q235

19

夹紧套

1

Q275

18

螺杆

1

Q275

17

圆柱销A4×12

1

Q235

GB/T119.1—2000

16

夹紧套

1

Q275

15

手轮

1

HT200

14

后端盖

1

HT200

13

垫圈

1

Q235

12

螺杆

1

Q235

11

螺钉M8×16

2

Q235

GB/T71.1—2000

10

螺母

1

Q235

9

螺钉M10×20

1

Q235

GB/T75—1985

8

手柄

1

45

7

密封圈

1

毛毡

6

顶尖

1

T12A

5

前端盖

1

HT200

4

螺钉

8

Q235

GB/T70.1—2000

3

套筒

1

45

2

尾座体

1

HT200

1

螺钉M10×25

4

Q235

GB/T70.1—2000

序号

名称

数量

材料

备注

车床尾座

比例

(图号)

件数

1

制图

重量

共1张第1张

描图

(校名)

审核

读装配图(车床尾座装配图)

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第10题
通过对装配图的识读,可以了解零件的结构、零件之间的连接关系和工作时的运动情况。()
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