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第1题
将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是（)。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B
将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是()。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
第2题
从（)角度对课程进行划分，可以分为国家课程、地方课程和校本课程。A．学生对课程选择的自由度B．
从()角度对课程进行划分，可以分为国家课程、地方课程和校本课程。
A．学生对课程选择的自由度
B．课程的存在形式
C．课程的组织核心
D．课程管理制度
第4题
根据课程任务，可将课程分为基础型课程、研究型课程和（） A．探索型课程 B．拓展型课程 C．综合型
根据课程任务，可将课程分为基础型课程、研究型课程和（ ）
A．探索型课程
B．拓展型课程
C．综合型课程
D．实践型课程
第6题
将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（）A.课程制定者或管理制度B.课程功能C.
将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（）
A.课程制定者或管理制度
B.课程功能
C.课程的组织核心
D.课程任务
第7题
教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以评价对象为依据可划分为（）。A.诊断性评价、形成性评
教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以评价对象为依据可划分为（）。
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B.相对性评价、绝对性评价
C.课程评价、学业评价、教学质量评价
D.自评、互评、他评
第8题
从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）A.学科课程与活动课程B.必修课程与选修课程C.分科
从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）
A.学科课程与活动课程
B.必修课程与选修课程
C.分科课程与综合课程
D.显性课程与隐性课程
