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[主观题]

李松教授认为,艺术作品真正的魅力就是对它的解读没有唯一的答案。（)

李松教授认为,艺术作品真正的魅力就是对它的解读没有唯一的答案。()

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第1题

李教授认为第一笔生意做成，只要做成就是最好的事，就是成功。（)

李教授认为第一笔生意做成，只要做成就是最好的事，就是成功。()

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第2题

约拿情结：它代表的是一种机遇面前自我逃避、退后畏缩的心理。简单来说，约拿情结就是对成长的恐惧。根据上述定义，下列不属于约拿情结的是（）。

A.玲玲平时成绩都很好，但每当老师要她代表学校去参加比赛时，她就以能力不够为由推脱

B.小黄口头表达能力差，总是怕上台讲话

C.李冰在国内体操比赛时都能取得好成绩，但一参加国际比赛就发烧感冒

D.李教授被清华大学派往英国进修学习，但他以年事已高为由拒绝了

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第3题

张教授：马是所有动物中最高贵的，它们既忠诚又勇敢。我知道有这样一匹马，在它的主人去世后因悲伤过

度而死亡。李研究员：您错了。狗同样是既忠诚又勇敢的。我有一条狗，每天都在楼梯上等我回家，即使我过了午夜回家，它还是等在那儿。以下各项断定都符合张教授和李研究员的看法，除了（）。

A.两种看法都认为忠诚和勇敢是人期望动物应具有的优点

B.两种看法都认为最忠诚的动物是马和狗

C.两种看法都认为人的品质也能为动物所具有

D.两种看法都用一个动物的行为作为例证

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第4题

阅读以下文字，完成56-60题。很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从

近代开始的．王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融．但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟．西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美．而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美．相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境．中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。” 我们生活的世界是一个有意味的世界．陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已忘言．”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味．有意境的作品和一般的艺术作品在这一点的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗．他认为杜甫诗的特点是：“即物深致，无细不章”，有人写诗就是怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅．意境就是如此，这是一种最高的美感．当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。从原文看，下列关于“意境”和“意象”的表述，不正确的一项是()。A．王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵理解为“情景交融”，可以看出从现代开始，人们把“意境”和“意象”混为一谈B．中国传统美学认为艺术的本体是意象，所有艺术作品做到情景交融容易，而意境的创造难度很大C．意境有两方面涵义，一方面超越有限的“象”，另一方面“意”从对于某个具体事物、场景的感受上升为对整个人生的感受D．意境的内涵大于意象，因此意境是建立在意象之上的

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第5题

在德国获得教授资格后就是一名真正的教授了。（)

在德国获得教授资格后就是一名真正的教授了。()

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第6题

李庚其教授认为《红楼梦》是中国人文主义思想的开篇巨著，是最早提出个性解放的开篇巨著。（)

李庚其教授认为《红楼梦》是中国人文主义思想的开篇巨著，是最早提出个性解放的开篇巨著。()

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第7题

认为艺术作品本身就是那种在不断变化的条件下不同地呈现出来的东西的美学大师是（）。

A.布鲁纳

B.艾斯纳

C.格利尔

D.伽达默尔

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第8题

不能说你在一个领域干得好，就可以借此进入其他领域。每个学科每个领域都有它的积累、尊严和门槛

儿，明星们随便跨越这个门槛儿就是一种特权，是对公平的一种践踏。另外，高校对教授的聘用和职称的评定，有着严格、规范的程序，聘请明星任教授如果不能按照程序进行，对其他教授来说就是不公平，损害了程序的公平和正义。这段话的主要论点是()。

A．明星担任教授是对学术尊严的亵渎

B.不按照评聘职称的程序聘请明星任教授是对学术公平的一种践踏

C．学术界有学术界的尊严

D．聘请明星任教授损害了评聘职称程序的公平和正义

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第9题

不能说你在一个领域干得好，就可以借此进入其他领域。每个学科每个领域都有它的积累、尊严和门槛儿，明星们随便跨越这个门槛儿就是一种特权，是对公平的一种践踏。另外，高校对教授的聘用和职称的评定，有着严格、规范的程序，聘请明星任教授如果不能按照程序进行，对其他教授来说就是不公平，损害了程序的公平和正义。这段话的主要观点是（）。

A.明星担任教授是对学术尊严的亵渎

B.不按照评聘职称的程序聘请明星任教授是对学术公平的一种践踏

C.学术界有学术界的尊严

D.聘请明星任教授损害了评聘职称程序的公平和正义

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第10题

著名教育学家（)深刻批判了“教授论”，他认为“教的法子必须要根据学的法子-先生责任不在教，而在教学，教学生学”。

A.蔡元培

B.陶行知

C.梁启超

D.李秉德

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第11题

阅读故事，回答问题一个小公主病了，她娇憨地告诉国王，如果能拥有月亮，病就会好。于是，国王立刻召集全国的聪明智士，想办法拿月亮。大臣说:“它远在30000里外，比公主房间还大……魔法师说:“它有15万里远，是皇宫的两倍大。”数学家说:“月亮远在38万公里外……无法拿下它。”国王无奈，只好叫宫廷小丑来弹琴解闷。小丑了解后认为:当务之急便是要弄清楚小公主心目中的月亮到底有多大、多远。于是，小丑去探望公主，并问道，“月亮有多大？”“大概比我拇指的指中小一点吧!因为我只要把排指的指甲对着月亮就可以把它遮住。”公主说。“那么有多远呢？”“不会比窗外那棵大树高!因为有时候它会卡在树梢。”“用什么做的呢？”“当然是金子!”公主回答。于是，小丑立刻找金匠打了个小月亮、穿上金链子，给公主当项銚，公主很高兴，第二天病就好了。以上故事中，小丑最后治好了小公主的病，是因为他()。

A.真正了解小公主的需要

B.给小公主讲了很多道理

C.为小公主带来了许多利益

D.有着不一样的魅力

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