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[判断题]

根据课程内容所固有的属性,可以将课程分为学科课程与活动课程两种类型。()

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第1题
根据课程内容的结构化程度可以将课程分为()。

A.显性课程

B.隐性课程

C.正式课程

D.非正式课程

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第2题
按课程内容的属性划分,课程可以分为()两大类。

A.一元化课程

B.分科课程

C.多元化课程

D.活动课程

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第3题
按照课程内容的属性划分,课程可以划分为分科课程和中心课程。()
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第4题
根据课程内容的组织形成,可以把课程类型分为()

A.选修课程

B.必修课程

C.分科课程

D.综合课程

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第5题
如遇课程内容较多,所排课程时长内完不成此次课程内容,师资可以删减授课内容()
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第6题
(培训课程教学)大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等,它可以分为()

A.培训课程计划

B.培训课程内容

C.教学安排

D.确定教学方式方法

E.课程评估

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第7题
从课程内容的固有属性来划分课程可分为学科课程和活动课程。()
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第8题
根据富兰等人的分析框架,将影响课程实施的因素概括为外部环境的特征、学校的特征、学区的特征以及()。

A.课程目标的特征

B.课程内容的特征

C.课程变革的特征

D.课程组织的方式

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第9题
根据课程的表现形式可以将课程分为()。

A.显性课程

B.隐性课程

C.正式课程

D.非正式课程

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第10题
主权,即国家主权,是国家的最重要属性,是国家在国际法上所固有的独立处理对内事务的权力()
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