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第4题
近代教育科学产生的标志是（)。A．夸美纽斯的《大教学论》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．培根的《论科
近代教育科学产生的标志是()。
A．夸美纽斯的《大教学论》
B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．培根的《论科学的价值和发展》
D．洛克的《教育漫话》
第6题
西方近代科学的发展，很大程度上是建立在对客观对象的分析以及认识手段不断更新的基础之
上。中国传统思维方式注重直观判断与综合，强调对客观世界的整体性认识：在对具体对象的细究与深层次分析方面，中国传统思维方式不具有近代以来西方思维方式的优势。从而限制了近代科学技术在中国的产生与发展。
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这段文字主要说明的是（）。
第7题
在西方教育思想史上，与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》一起被称为西方教育思想发展的三个里程碑的是（）
A.杜威的《民主主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.洛克的《教育漫话》
第8题
下列关于教育学的说法不正确的是（）
A.教育学是近代产生的一门新兴学科
B.教育学是研究教育事实和问题,揭示教育规律的科学
C.夸美纽斯《大教学论》-书的出版，奠定了近代教育学的科学体系
D.19世纪以来,教育学发展迅速，出现了许多新的教育学派
