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[单选题]

在某次团体督导中,实习生小兵对机构督导老刘说:“老师,实习都进行两周了,但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来,我现在感到很郁闷。’针对这种状况,老刘首先应该采取的技巧是()。

A.同感与分享感受

B.开展话题

C.分享资料与经验

D.协商议程

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第1题
执行社会工作督导工作的是社会工作督导者,以下适合担任社会工作督导者的是()。A.机构中资深的社

执行社会工作督导工作的是社会工作督导者,以下适合担任社会工作督导者的是()。

A.机构中资深的社会工作者

B.社会服务机构中的志愿者

C.接受过社会工作专业训练的实习生

D.一线初级工作人员

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第2题
小强是某机构的社会工作者。在参加一次培训时偶然认识了一些对叙事治疗感兴趣的社会工作者。于是,
他们经常聚会,每次聚会由团队成员自愿轮流主持,讨论工作中遇到的疑难个案。这种督导方式是()。

A.团体督导

B.志愿者督导

C.同事督导

D.个别督导

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第3题
社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境,并表示关心,目的是发现问题,引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看,老薛所运用的技巧是()。

A.分享感受

B.开展话题

C.相互契合

D.订立协议

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第4题
以下属于社会工作实习中对服务对象的伦理责任中知情同意原则的是()。

A.应清楚理解并保证服务对象充分理解知情同意的内涵和重要性

B.确保服务对象真正明白签署知情同意书的必要性、所要求信息的本质和局限

C.有关服务对象的资料,实习生无法对专业督导保密

D.如果他们选择拒绝签署会带来什么后果等

E.实习生也应该告知服务对象他们将如何进行汇报,保证对涉及个人和机构隐私的信息进行保密

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第5题
机构督导大刚发现,新进的三位社会工作者在实际工作中都感到与老人沟通时困难,从而难以与老人建立
关系。根据这一情况,大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划,确定了不同主题和内容的活动,以提升他们的实务能力,从而有效地解决问题。本案例中,大刚的督导方式是()。

A.咨询式督导

B.管理式督导

C.训练式督导

D.师徒式督导

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第6题
某机构筹得一笔经费,招募到10名志愿者,为老小区贫家进行居室维修。社会工作者小王根据志愿者的专长进行了分组,并对他们开展了培训,帮助他们了解这些家的基况。小王的上述工作发挥了志愿者管理中的()功能

A.规划

B.组织

C.督导

D.激励

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第7题
小谷在机构内一直从事学校社会工作。最近他发现部分学生因家庭问题引发的情绪波动日益增加。为提高
服务成效,小谷向督导老周请教。老周向小谷介绍了家庭辅导的知识和方法,并建议小谷参加相关培训。上述督导类型属于()。

A.师徒式督导

B.管理式督导

C.咨询式督导

D.训练式督导

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第8题
以下关于保密原则说法正确的是()。

A.实习生不能在电话中向任何人透漏信息,包括律师和警察

B.对信息的索取必须通过书面的形式,实习生应当与实习督导认真地讨论任何回复

C.保密通常是指绝对保密,实习生在实习过程中应遵守有关保密的一般伦理标准和规范

D.在没有服务对象准许的情况下,不应该把有关信息透漏给第三方

E.保密的相对性还表现在社会工作研究人员、评估人员和质量保证人员必须阅读有关的记录

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第9题
同事督导团体的成员可能来自不同机构或团队,所以需要签订明确的督导契约。契约的内容应包括()

A.团体成员的角色分工

B.团体成员承诺提交相关服务记录

C.每次会议持续的时间和会议程序

D.团体成员承诺坚持参加督导会议

E.暂缺(缺一个选项)

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第10题
在团体督导中,每次由()组成。A.数位督导者和受督导者B.一位督导者和数位受督导者C.数位督导者和

在团体督导中,每次由()组成。

A.数位督导者和受督导者

B.一位督导者和数位受督导者

C.数位督导者和一位受督导者

D.数位督导者和数位受督导者

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