经常有父母为自己的孩子在学校伤害自己或他人的行为而指责老师.校方在这种压力之下不得不对有关
A.孩子在校所从事的任何活动都应该时刻受到父母和老师双方的严格监管
B.人们只需要对他们能够加以控制的行为承担责任
C.父母自身有责任教育他们的孩子去分辨是非,而不是将责任推到老师身上
D.社会应该像对待成年人一样对待孩子,孩子有责任承担自己的行为后果
A.孩子在校所从事的任何活动都应该时刻受到父母和老师双方的严格监管
B.人们只需要对他们能够加以控制的行为承担责任
C.父母自身有责任教育他们的孩子去分辨是非,而不是将责任推到老师身上
D.社会应该像对待成年人一样对待孩子,孩子有责任承担自己的行为后果
A.孩子在校所从事的任何活动都应该时刻受到父母和老师双方的严格监管
B.人们只需要对他们能够加以控制的行为承担责任
C.父母自身有责任教育他们的孩子去分辨是非,而不是将责任推到老师身上
D.社会应该像对待成年人一样对待孩子,孩子有责任承担自己的行为后果
A.每个孩子都有自己的行为和性格特点,这些特点可能与其父母或他人不尽相同,但不一定是真正的缺点
B.孩子思维活跃、行动自在,敢于打破常规、表达自我,恰恰是其充满活力、有创新潜能的表现
C.孩子不把家长批评放在心上,是因为在他们看来,家长的批评实际上是关心爱护自己的表现
D.如果孩子过于安静,不喜欢结交同学,对家长的批评总保持沉默,家长也会感到焦虑
A.现有服务对象
B.自愿型服务对象
C.非自愿型服务对象
D.潜在服务对象
A.根据自己的兴趣选择自己学习的专业
B.在公司的会议中提出自己独特看法
C.指出自己父母观点中不正确的方面
D.在中国,父母通常认为在学校学习成绩好的孩子才是优秀的
问题:
1.结合案例,应用皮亚杰的认知发展理论分析小虎的现象。
2.结合案例,应用埃里克森的心理社会发展论分析小虎,并指出小虎现阶段的任务是什么,他现在有些什么困扰?
A.正确,学校不能推卸自己的教育责任
B.正确,父母没有承担法制教育的责任
C.不正确,父母对未成年人的法制教育有直接责任
D.不正确,学校对未成年人的法制教育负全责
A.王某自己负责
B.王某的父母或其他监护人负责
C.学校负责
D.学校和王某负责
A.①②
B.①④
C.①②④
D.①③④