如果结果不匹配，请 
更多“一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是…”相关的问题
第2题
婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的本质属性。具体表现为婚姻家庭的产生、形成和发展变化
A.都取决于社会生产和社会生活的客观需要
B.受到上层建筑诸因素的制约和影响
C.依存于一定的社会结构
D.具有特定的社会性质
第4题
下列各项能正确反映人口因素对社会发展的制约和影响作用的是()
A.人口密度的大小可以决定社会制度的性质
B.人口增长的快慢可以决定社会制度的更替
C.人口状况的优劣可以加速或延缓社会发展
D.一定数量的人口是社会物质生产的必要前提
E.人口分布状况是否合理可以决定国家的强弱
第5题
下列关于矿产资源的表述中，正确的有（)。
A.矿产资源制约工业项目的发展
B.矿产资源的开采和加工可促成新城市的产生
C.矿产资源决定城市的性质和发展方向
D.矿产资源的开采决定城市的地域结构和空间形态
E.矿业城市必须制定可持续的发展战略
第8题
学校组织的环境是由学校外部可能影响()的机构和因素构成的，包括投资者、生源、竞争者、教育行政机
学校组织的环境是由学校外部可能影响（)的机构和因素构成的，包括投资者、生源、竞争者、教育行政机
点击查看答案
构、社会公众群体等，对学校的运作有一定的影响制约作用，而学校在履行社会职能方面也有比较大自主权。
第11题
在我国作为道德建设的灵魂，（)决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向。A．集体主义B．为
在我国作为道德建设的灵魂，()决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向。
A．集体主义
B．为人民服务
C．社会主义
D．市场经济
