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[单选题]

在研学课程方案设计中,()是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及,最终目的。

A.研学课程目标

B.研学课程方案

C.研学课程设计

D.研学课程方法

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第1题
研学课程方案设计中研究性学习课程内容设计的操作步骤包括:()。

A.明确问题研究方向

B.拟定研究课题

C.设计课题分组和时间规划

D.设计课题研究方案

E.设计课题研究评价方案

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第2题
研学课程工作手册中,制定分餐表的目的是协助工作人员对团组进行()。

A.餐厅选择

B.用餐管理

C.用餐时间

D.用餐预定

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第3题
在研学课程评价中,()对课程的评价是推动研学旅行课程设计不断改进和完善的关键因素。

A.研学指导师

B.教师、学生

C.研学基地人员

D.社会各界人士

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第4题
筛选课程资源时进行信息核实的目的是:()。

A.考察研学课程资源是否能满足研学课程内容的需要

B.能够根据需求调查的分析准确选择研学课程资源

C.为进行下一步实地考察做准备

D.能够对研学课程资源进行分类查找

E.能够按照--定规律建立研学课程资源库

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第5题
在研学旅行课程安全中的()指的是研学旅行活动课程的积极正向、不违背教育教学规律方面的安全。

A.财产安全

B.课程安全

C.人员安全

D.环境安全

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第6题
时间管理中作息管理环节分为:()。

A.指导学生根据研学旅行的行程安排,制订作息时间表

B.和参与研学的教师配合,监督学生作息时间的执行情况

C.在研学课程开展过程中,要及时提醒落

D.关注课程学习的时长,以保证他们能够在规定的时间内完成课程学习

E.学生自己能调节作息时间,不用过多管理

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第7题
研学课程需求调查内容中,()指学校以前开展过的研学课程案例,它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准,还能从中了解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题,是设计研学课程方案的重要参考。

A.课程需求

B.以往案例

C.课程内容

D.基本信息

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第8题
研学指导师接收物资过程中使用的()可作为凭证,在交接双方完成交接工作时签字确认,目的是明确任。

A.购货发票

B.研学课程方案

C.物资清单

D.研学课程工作手册

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第9题
研学课程需求调查中课程需求包括:()

A.接待标准

B.研学课程的主题、目标、内容

C.研学课程的组织结构

D.行前课程的要求与内容

E.研学课程学生手册的形式和内容要求

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第10题
研学课程主题命名的基本原则中,便于学习者记忆、()这两个原则解决的是研学课程的传播属性。

A.呈现课程核心内容

B.呈现课程主要目标

C.确定基本知识

D.降低理解成本

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第11题
研学课程学生手册中,设置的学习任务为:请你选择该博物馆的某一文物,对该文物创作一篇讲解词,并向游客讲解。请问这类任务属于()。

A.讲解式参观课程学习任务

B.过程性任务驱动式学习任务

C.结果性任务驱动式学习任务

D.体验式课程学习任务

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