题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
让学生按照智力测验或学业成绩分成不同水平的班级，教师根据不同班级的实力水平进行教学的组织形式是（)。
A.复式教学
B.小组合作教学
C.分层教学
D.小班教学
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A．凡是学业成绩不及格的学生都必须退回原单位
B．因病退学的学生可享受国家公费医疗
C．因学业成绩不及格而退学的学生，一切费用自理
D．对学业成绩不及格或患病的学生可作退学处理
对这段文字理解正确的一项是： A B. C. D.
按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的群体进行教学，这是()
A．特朗普制
B．分组教学制
C．道尔顿制
D．班级授课制
阅读下列材料，回答问题。
在语文课上，李老师按不同水平将学生分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C组的标准是“语言通顺”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的!”
李老师又及时鼓励达标的同学继续向B组、A组进军。
问题：上述案例中，李老师的做法是否正确，为什么？
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、()以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。
