学习哲学的方法有()。
A.读书、读哲学原著
B.学点哲学史(包括中外哲学史)
C.独立思考(批判性思维)
D.养成把思考转化为文字、文本的习惯
A.读书、读哲学原著
B.学点哲学史(包括中外哲学史)
C.独立思考(批判性思维)
D.养成把思考转化为文字、文本的习惯
A.关注教育教学过程中的“真问题”,并对其进行长时间的思考
B.带着困惑或者问题去学习,能极大地提高学习的效果
C.坚持读书学习,并将所读书籍的观点真正理解并转化为自己的观点
D.针对某些焦点问题在教师间展开小组讨论,澄清F观念,树立正确观念
E.以上所有方法的核心与内在机制是教师的反思,即从多角度、多方面收集信息并进行分析
记者:您已有一个中国社科院哲学硕士学位,再拿一个博士学位,这种学历和其间的理论研究成果对您的行政领导能力有多大的提高和指导?
钟阳胜:不学习是做不好工作的,我一直认为学习不是为了学问,而是要把知识运用到工作中。实践、学习、思考,我认为是做好领导工作最重要的三个方面。我过去有长期的基层工作实践,也有较长时间从事宏观经济政策研究,总想对这些实践和知识系统化和理论化,增强自己对宏观经济的驾驭能力和经济建设的实践能力,减少工作的盲目性。
记者:广东面对知识经济的挑战,对领导干部的素质提出了更高的要求,过去在粗放型经济发展时期成长的大批经验型的干部,是否面临一个更新知识,提高理论素质的问题?
钟阳胜:实践经验是非常宝贵的,在这一点上我对珠江三角洲的干部是非常敬重的,但对于一个领导干部,仅有经验是不够的,还要有丰富的书本理论知识,掌握更多的间接经验,才能适应跨世纪发展的需要,所以学习很重要。
记者:您每天用多少时间学习,主要读哪方面的书?英语水平怎么样?
钟阳胜:我每天至少有一小时读书,一般是中午休息30分钟,然后看书。主要是政治、历史、经济学、哲学、科技知识方面,国内外的书都看,像《资本论》就读了至少三遍,还有毛泽东、邓小平的理论,也有国外《世界经济史》、《历史与展望》这样的英文原著。我阅读英文原著不用查字典,我在中国社科院学习和工作时,就掌握了英语和德语。我经常看英文材料和专著,只有这样才能紧跟世界发展的步伐。
思考题:领导干部要实现从“经验型”向“科学型”转变,提高自身的科学文化素质是一条根本途径,钟阳胜的经历给了你哪些有益的启示?
A.对所服务的学校体系有深刻了解
B.了解教育哲学和教育价值论,熟知有关教育方面的制度、政策、法规等
C.致力于提供有关问题解决和提高学生素质的方法
D.一定的医疗卫生知识和技术
E.致力于整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力
A.要善于在读书学习中积累知识,思考问题
B.要有选择,有重点,有针对性的读书
C.读书是坚定信念,加强修养的重要途径
D.领导干部既要有好读之心,又要有善读之举
A.读书让生命更精彩
B.读书在于造成完全的人格
C.读书可加深对世界的认识
D.知识就是力量
A.摆脱了哲学的指导
B.在科学实践过程中摆脱了唯心主义
C.自觉或不自觉地贯彻了唯物主义、辩证法的原则
D.相信有一个离开知觉主体而独立的外在世界是一切自然科学的基础
A.摆脱了哲学的指导
B.在科学实践过程中摆脱了唯心主义
C.自觉或不自觉地贯彻了唯物主义、辩证法的原则
D.相信有一个离开知觉主体而独立的外在世界是一切自然科学的基础