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更多“《赠汪伦》这首古诗是唐代诗人李白写给（）的一首送别诗”相关的问题
第1题
一位语文教师在执教李白的《赠汪伦》这首诗时，他是这样开讲的：“李白是我国唐代的大诗人，可他上过一次大当，受过一次骗。”让学生疑团顿生，充满好奇。这位教师的导入新课的方法是（）
A．衔接导入法
B．悬念导入法
C．情境导入法
D．实验导入法
第3题
《赠汪伦》中解析错误的是（）
A.踏歌：唐代民间流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可以边走边唱
B.《赠汪伦》写出了李白对好朋友的的思念之情
C.诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法
第8题
诗人同样也会通过诗文来表达对对方的赞美。李白这样的大家既作有像《赠汪伦》这样被对方真情实意打动的赞美诗，也有像《赠华州王司士》这样缺少内涵的应酬诗。面对他人对自己的赞美，你会觉得（）
A.没有也无所谓，特别欣喜那也不至于
B.我不需无关痛痒的赞美，宁可对方欣赏我的能力
C.思考对方的真实性或立即回避众人的关注
D.赞美多多益善，总是令人愉悦的
第10题
定义：①送别诗：指抒发诗人离别之情的诗歌。②田园诗：指歌咏田园生活的诗歌。③咏史诗：指以历史题材为咏写对象的诗歌。典型例证：（1）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》（2）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。——陶渊明《归园田居之三》（3）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
第11题
定义：①送别诗：指抒发诗人离别之情的诗歌。②田园诗：指歌咏田园生活的诗歌。③咏史诗：指以历史题材为咏写对象的诗歌。典型例证：（1）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》（2）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。——陶渊明《归园田居之三》（3）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
