A.书的重力与书对桌面的压力
B.书的重力与桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力
D.书对桌面的压力与课桌的重力
A.杯和桌均不发生形变
B.桌对杯子的支持力是因为杯子发生了形变
C.杯对桌的压力是因为杯子发生了形变
D.杯对桌的压力是因为桌面发生了形变
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“光的反射”的内容要求为:“通过实验,探究并了解光的反射定律。”
材料二义务教育八年级物理某版本教科书“光的反射”一节。关于“探究光反射定律时的规律”的探究实验如下:
探究光反射时的规律
光反射对遵循什么规律?也就是说。反射光沿什么方向射出?
把一个平面镜放在水平桌面上。再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直予镜面.如图4.2-2所示。
材料三教学对象为义务教育八年级学生,已学过光的直线传播等。任务:
(1)简述光的反射定律。(4分)
(2)根据上述材料,完成“探究光反射定律时的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)
A.水杯所受的重力和桌面对水杯的支持力
B.桌面对水杯的支持力和水杯对桌面的压力
C.水杯对桌面的压力和桌子所受的重力
D.水杯所受的重力和水杯对桌子的压力
A.计算机受到的重力与计算机对桌面的压力
B.计算机受到的重力与桌面对计算机的支持力
C.计算机对桌面的压力与桌面对计算机的支持力
D.计算机对桌面的压力与桌面对地面的压力
A.文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力
B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力
C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力
D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
A.桌面对它的支持力和它所受的压力是平衡力
B.桌面对它的支持力和它对桌面的压力是平衡力
C.它对桌面的压力和它所受的压力是同一个力
D.它所受的重力和桌面对它的压力是平衡力
A.杯子所受的重力和杯子对桌面的压力为一对平衡力
B.杯子所受的重力和桌面对杯子的支持力为一对相互作用力
C.杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力为一对相互作用力
D.杯子对桌面的压力就是杯子所受的重力