下列属于社会工作督导的主要对象的是()。
A.学校社会工作非专业实习生
B.社会服务机构的管理者
C.刚工作一年的初级社会工作者
D.在社会服务机构实习的社会工作专业学生
E.参加社会工作的志愿者
A.学校社会工作非专业实习生
B.社会服务机构的管理者
C.刚工作一年的初级社会工作者
D.在社会服务机构实习的社会工作专业学生
E.参加社会工作的志愿者
A.新进社会服务机构的社会工作者
B.服务年限较短、经验不足的初级社会工作者
C.在社会工作机构实习的学生
D.社会服务机构的非正式人员,主要是志愿者
E.具有丰富实践经验,接受过正规训练的社会工作者
下列不属于社会工作中督导的意义的是()。
A.有助于促进服务机构正常运转,推动社会工作专业发展
B.有助于督导者的经验积累
C.有助于保障服务对象的权益,提升社会工作服务质量
D.有助于促进社会工作者成长
阅读上述材料,运用社会工作行政的相关知识回答以下问题:
(1)上述材料中,督导张主任对社会工作者小慧的督导模式属于哪类督导模式?并说明其主要特征。
(2)除上述督导模式之外,社会服务机构中的督导模式还有哪些?请阐述。
(3)社会工作督导在社会服务机构中具有重要意义,请阐述社会工作督导的主要功能。
A.沟通与建立关系
B.评估与计划
C.提供服务与干预
D.促进和使能
A.安抚小王的情绪,劝他不要过于着急
B.分享自己遇到类似问题时的处理方法
C.亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题
D.缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处
A.工作协调
B.工作总结
C.工作分配
D.工作授权
A.老王向小张介绍机构的部门及分工
B.老王向小张讲解机构服务对象特征
C.老王向小张分析机构服务介入特点
D.老王向小张解释机构目标选择方向
A.协助小黄适应和处理服务工作中带来的挫折感等负面情绪
B.教导小黄有关青少年群体的知识
C.给予小黄生活上、工作上、心理上的关怀和支持
D.鼓励小黄。帮助她发现工作成效
E.肯定或者激励小黄的工作。给予满足感和成就感
在社会工作评估中,最有发言权的人是()。
A.社会工作者
B.服务对象
C.机构工作人员
D.机构督导
A.督导重点在于改变被督导者的行为,督导的成效取决于督导者的专业水平
B.机构赋予督导者督导权力,因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变
C.督导者有权执行督导工作,帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务
D.社会工作督导关系中存在上下级关系,所以督导过程是一种单向指导过程