题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）。A.信度B.效

在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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更多“在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测…”相关的问题

第1题

教学之前进行测验的目的有（）

A．了解学生的学习准备状态

B．了解学生是否达到计划中的教学目标的程度

C．了解学习困难的学生的情况

D．了解教师在教学中的得失

E．了解学生对新投课教学内容的实际掌握程度

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第2题

在教学测验的实施中，衡量一个测验工具能否测量出所要测量事物真实程度的指标是（）

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

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第3题

（)测验的目的在于发现一个人的潜在才能，预测个体在将来的学习或工作中可能达到的成功程度。

A.智力测验

B.特殊能力测验

C.能力倾向测验

D.创造力测验

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第4题

衡量一个测验质量的指标主要包括()。

A.信度

B.效度

C.难度

D.离散程度

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第5题

（)是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能测量出所要测量的东西的程度。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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第6题

()测验的目的在于发现一个人的潜在才能，()预测个体在将来的学习或工作中可能达到的成功程度。

（)测验的目的在于发现一个人的潜在才能，（)预测个体在将来的学习或工作中可能达到的成功程度。

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第7题

（)是衡量一个测验是否有效的外在标准

A.校标

B.样本

C.特质

D.行为域

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第8题

在心理测量学中，衡量测验对它所要测量特质准确测量的程度是A、信度B、常模C、效标D、效度E、精度

在心理测量学中，衡量测验对它所要测量特质准确测量的程度是

A、信度

B、常模

C、效标

D、效度

E、精度

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第9题

（)就是衡量一个测验是否有效的外在标准，是独立于测验并可以从实践中直接获得的我们感兴趣的行为

A.信度

B.常模

C.校标

D.难度

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第10题

定义判断四、定义判断：(共10 题，每道题中都给出了一个概念的定义，请你根据这个定义，从四个备选的事物或行为中选出一个最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为。注意：在这项测验中，本定义被假定为正确的、不容置疑的。)第46题：测验的内容效度：是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度的考查的是()。

A.某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等

B.为了考查期中考试试题的难易程度是否合适，王老师调查了20 个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难

C.为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习

D.全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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