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结构式研究(如问卷调查)与非结构式研究(如深度访问或个案研究)各自在社会研究中有什么作用,它们

结构式研究(如问卷调查)与非结构式研究(如深度访问或个案研究)各自在社会研究中有什么作用,它们对发展理论的意义何在?(中山大学2006年研)

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第1题
小A作为一名社会工作的研究者,打算对近些年机构的服务对象作一个定量调查。定量研究有很多种方法,
下列属于定量研究常用方法,可以推荐给小A使用的是()。

A.非结构式观察

B.新闻调查

C.个案研究

D.问卷调查

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第2题
描述性研究的研究方式有()。

A.观察

B.无结构

C.问卷调查

D.结构式访问

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第3题
观察法多数是非结构式观察,主要用于()。

A.定性研究

B.定量研究

C.问卷调查

D.访谈调查

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第4题
定量研究中常见的资料收集方法有()。

A.量表

B.测量问卷调查

C.结构式访问

D.结构式观察

E.参与观察

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第5题
小葛在进人研究现场之前,制订了周密的准备方案,如观察的项目、拟观察项目的表格、记录表等等。小葛
的观察属于

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.结构式观察

D.非结构式观察

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第6题
观察研究根据观察是否借助仪器可以分为()

A.参与性观察与非参与性观察

B.直接观察法和间接观察法

C.结构式观察和非结构式观察

D.自然观察和实验观察

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第7题
某教育社会学研究生为研究课堂,隐匿自己的身份进入学校,参加学校班级的活动,观察教师期望与师生
交互作用,观察师生关系等。这一研究生采用的方法是

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.结构式观察

D.非结构式观察

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第8题
根据观察的方式,教育观察研究可以分为()A.直接观察与间接观察B.参与性观察与非参与性观

根据观察的方式,教育观察研究可以分为()

A.直接观察与间接观察

B.参与性观察与非参与性观察

C.自然情境中的观察与实验室中的观察

D.结构式观察与非结构式观察

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第9题
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为(

A.定量观察与定性观察

B.开放式观察与封闭式观察

C.结构式观察与非结构式观察

D.参与式观察与非参与式观察

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第10题
文献分析法包括非结构式定性研究和结构式定量研究。其中,结构式定量研究的主要方法是()。

A.口语报告法

B.社会测量法

C.现场研究法

D.内容分析法

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