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[主观题]

也被称作“文凭理论”的教育理论是()A.人力资本理论B.筛选假设理论C.劳动力市场理论D.教

也被称作“文凭理论”的教育理论是()

A.人力资本理论

B.筛选假设理论

C.劳动力市场理论

D.教育独立论

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第1题
认为教育不但是一种消费活动,也是一种投资活动的理论是A.人力资本理论B.筛选假设理论C.文凭理论D

认为教育不但是一种消费活动,也是一种投资活动的理论是

A.人力资本理论

B.筛选假设理论

C.文凭理论

D.劳动力市场理论

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第2题
对人力资本理论提出质疑,认为教育并不提高人的能力,只是用来区别不同人的能力的手段,这种观点属于()。

A.冲突论

B.文凭理论

C.结构功能论

D.劳动力市场理论

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第3题
凯利的归因理论也被称作三维理论,根据该理论,个体在归因时需要同时考虑三种信息,即()信息。

A.规律性

B.独特性

C.共同性

D.一致性

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第4题
19 世纪末到 20 世纪初,一些西方国家产生了系统的管理理论,被称作古典管理理论。其中,法国的法
约尔创建了(B )。

A. 科学管理理论

B 一般管理理论

C. 行政管理理论

D. 行政组织理论

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第5题
根据事故致因理论,系统中存在的、可能发生意外释放的能量或危险物质被称作()。A.危险源B.潜在危险

根据事故致因理论,系统中存在的、可能发生意外释放的能量或危险物质被称作()。

A.危险源

B.潜在危险源

C.第一类危险源

D.第二类危险源

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第6题
在风险管理理论中,一个组织或者个人用以降低风险的消极结果的决策过程被称作()。A.风险评价B.风险

在风险管理理论中,一个组织或者个人用以降低风险的消极结果的决策过程被称作()。

A.风险评价

B.风险估测

C.风险管理

D.保险

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第7题
美国的施瓦布提出的课程理论,通常被称作是()。

A.“目标模式”

B.“过程模式”

C.“实践模式”

D.“结果模式”

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第8题
按照皮亚杰的认知发展理论,“把新感知的材料或经验纳入到已有图式中以理解新事物的过程被称作是()。
按照皮亚杰的认知发展理论,“把新感知的材料或经验纳入到已有图式中以理解新事物的过程被称作是()。

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第9题
下列关于组织结构设计的一些基本理论描述不正确的是()

A.组织理论又被称作为广义的组织理论或大组织理论

B.组织设计理论被称作为狭义的组织理论或小组织理论,它主要研究企业组织结构的设计

C.组织运行的环境、目标、结构等属于组织设计理论的研究对象

D.组织理论的发展大致经历了古典组织理论、近代组织理论和现代组织理论三个阶段

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第10题
在一个成熟的经济政策制定和经济学教育体系中,经济学理论必须更面对现实,经济政策也必须以理论逻
辑为依归。但是,这种理论与现实的结合应该靠学科疆域的拓展和理论的进步,靠科学的学科分工和职业定位,而不是靠个人的能力或者角色转变。对这段文字理解不正确的是()。

A.经济学理论不面对现实,就不能制定出积极的经济政策

B.作为经济学理论和现实相结合的经济政策不能根据经济学家的角色而制定

C.经济学理论和现实的结合要以学科疆域的拓展和理论的进步为基础

D.能否制定出合理的经济政策要看经济学家的能力如何

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